幼教中班語文教案 《調(diào)皮的小螃蟹》

·      章黃靜

·      活動(dòng)目標(biāo)：

·      能認(rèn)真傾聽故事，知道故事題目，了解故事內(nèi)容，喜歡螃蟹，產(chǎn)生進(jìn)一步探索螃蟹的愿望和興趣。

·      活動(dòng)準(zhǔn)備：

··    螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龜子、壁虎頭各一個(gè)，掛圖（中上63號(hào)掛圖）。

·      活動(dòng)過程：

·      1、出示螃蟹頭飾，設(shè)問，引起幼兒的興趣。

·      你們知道螃蟹腿斷了還能長出來嗎？

·      2、教師講述故事。

·      螃蟹的腿接上了嗎？為什么？

·      3、教師逐一出示掛圖，講述故事。

·      4、提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

·      （1）小螃蟹怎么會(huì)把腿弄斷了？

·      （2）小螃蟹去找誰了？兔子醫(yī)生把它的斷腿接上了嗎？

·      （3）小螃蟹又找了山羊醫(yī)生，山羊醫(yī)生怎么說？

·      （4）金龜子建議小螃蟹找誰？壁虎怎么說？

·      5、教師小結(jié)：

·      螃蟹有一種特殊的本領(lǐng)，當(dāng)它被敵人捉住一條步足，蟹足又無力對(duì)付這個(gè)敵人時(shí)，它就會(huì)斷掉那條被捉住的步足，然后脫身逃跑，過些日子從斷掉的部位還能再生出一條新的腿來，螃蟹的這種本領(lǐng)叫“自切”，是它長期以來適應(yīng)復(fù)雜的外界環(huán)境的結(jié)果。

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