幼兒園托班語(yǔ)言活動(dòng)《找媽媽》教案

　　名稱一：吃飽了

　　目標(biāo)：

　　了解常見動(dòng)物的叫聲

　　準(zhǔn)備：兒歌卡人手一份

　　過程：

　　1.師生閱讀《吃飽了》。

　　2.教師邊朗讀邊指點(diǎn)圖片。

　　3.幼兒看圖書學(xué)習(xí)兒歌。

　　4.模仿小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。

　　5.講講小動(dòng)物和寶寶在吃什么。

　　建議：

　　1.教師可在區(qū)域中進(jìn)行這一活動(dòng)，幼兒可以自由參與。

　　2.可連續(xù)幾天在區(qū)域中進(jìn)行這一內(nèi)容。

　　3.教師在進(jìn)行“找媽媽”活動(dòng)時(shí)，還可以在平時(shí)的.區(qū)域活動(dòng)中，分別讓幼兒畫畫《找媽媽》《給動(dòng)物喂食》。

　　4.凡是讓幼兒粘貼的內(nèi)容，教師都要事先將要粘貼的圖像剪下。

　　附：兒歌

　　吃飽了（趙赫）

　　小雞吃飽了，嘰嘰嘰嘰跑。

　　小狗吃飽了，汪汪汪汪跳。

　　小貓吃飽了，喵喵喵喵叫。

　　寶寶吃飽了，哈哈哈哈笑。

　　名稱二：動(dòng)物寶寶找媽媽

　　目標(biāo)：

　　感知簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)關(guān)系

　　材料：

　　動(dòng)物頭飾

　　過程：

　　1.指出這是些什么動(dòng)物。

　　2.模仿這些動(dòng)物的叫聲。

　　3.教師戴頭飾分別扮演書中動(dòng)物的媽媽，小朋友做小動(dòng)物。

　　――“誰(shuí)是我的寶寶?”

　　4.幼兒要根據(jù)教師頭戴何物，確定自己是誰(shuí)家的孩子。

　　如：教師戴羊媽媽頭飾問：“誰(shuí)是我的寶寶?”

　　幼兒答：“我是羊媽媽的孩子�！�

　　5.教師演示其中一則內(nèi)容，幫動(dòng)物寶寶找媽媽，幼兒用筆將小動(dòng)物與它們的媽媽之間連線。

　　建議：

　　1.為幼兒提供水彩筆。

　　2.教師具體幫助幼兒怎樣找動(dòng)物媽媽。

　　3.通過環(huán)境布置鞏固幼兒對(duì)動(dòng)物習(xí)性的認(rèn)識(shí)。

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