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幼兒園動物過冬科學(xué)活動教案

時間:2023-05-02 23:06:11 幼兒教案 我要投稿

幼兒園動物過冬科學(xué)活動教案

  活動目標(biāo):

幼兒園動物過冬科學(xué)活動教案

  1.通過收集資料、分享交流、歸納整理,了解動物們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境而不同的過冬方式;

  2.能在個別、小組、集體交流中大膽、有條理地講述自己了解的關(guān)于動物過冬的知識,同時注意傾聽別人的意見。

  活動準(zhǔn)備

  1.鼓勵孩子和家長一起收集有關(guān)動物過冬的資料,如圖書、圖片以及教師自備一定數(shù)量的動物圖片:

  2.收集動物不同過冬方式的生動形象的錄像資料;

  3.分類整理資料的展板4張,不同類別過冬方式的動物標(biāo)記卡一張(圖文并茂),記錄紙和筆若干,膠棒若干;

  4.用于促進幼兒良好科學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)養(yǎng)成的評比表一張。分別用嘴巴,耳朵,手作為標(biāo)記。

  活動過程:

  環(huán)節(jié)一:交流分享自己收集的關(guān)于動物過冬的資料,如圖片,圖書等

  1.鼓勵幼兒自由交流自己的經(jīng)驗,充分滿足幼兒表達的需要,從而激發(fā)幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)積極性。(達成目標(biāo)2)

  教師導(dǎo)入:小朋友們,看到你們手里都帶來了關(guān)于動物過冬的資料,你一定很想跟朋友們分享吧?這可以讓別人知道你多么有學(xué)問哦。那你也一定很想從別人那里知道更多的知識,讓你自己更有學(xué)問。那現(xiàn)在老師給你們?nèi)昼姇r間,去分享交流,注意哦——老師有兩個秘訣幫助你們成為有學(xué)問的人。1.如果你想要別人喜歡聽你說,你一定要仔細(xì)的、有條理的把話說清楚;2.如果你想知道得更多,你一定要專心聽別人說。最后,我們來看關(guān)于動物過冬的知識,哪個小朋友最有學(xué)問喲——到時候,請每一組派小朋友代表發(fā)言,看哪一組的小朋友代表說得最完整、最有條理,我會給他們的評比欄的小嘴巴標(biāo)記欄目貼上小紅旗喲!

  2.請每個小組選取一名幼兒代表集體分享關(guān)于動物過冬的知識,培養(yǎng)幼兒學(xué)會搜集信息,有條理完整講述,獲得科學(xué)知識的能力。

  (教師提出分享交流的要求,每一組推薦或自薦一名代表,把剛才自由交流搜集的信息有條理的講述,分享。從而不僅讓幼兒學(xué)會整合信息,更讓幼兒體會到交流分享的意義。達成目標(biāo)2)

  師:請每一組的代表來跟大家分享動物怎樣過冬的知識吧。誰說得更有條理,更豐富,就會贏得小紅旗。

  3.教師小結(jié)

  教師引導(dǎo):小朋友真厲害,通過分享交流,了解到那么多有關(guān)動物過冬的知識。不過,你們還有一些關(guān)于動物過冬的知識不知道哦,現(xiàn)在我們一起去視頻中了解吧!這一次我們評比,仔細(xì)觀看和專心傾聽,不漏掉任何一點知識的本領(lǐng),看哪一組會得到小紅旗呢?

  環(huán)節(jié)二:通過視頻幫助幼兒進一步全面了解動物過冬的多種方式

  分段觀看《動物過冬》視頻。

  (分為三段:冬眠,迂徙,換毛?赐暌欢,幫助幼兒歸納分析,教師在記錄板上貼上過冬方式的標(biāo)記。標(biāo)記圖文并茂。為下一步幼兒分類整理做基礎(chǔ)。達成目標(biāo)1)

  1.看完第一段

  提問:通過視頻,你了解到剛才那些動物都是怎么過冬的?為什么它們要過冬?

  引導(dǎo)幼兒了解動物為什么要冬眠。

  2.看第二段以前

  提問:不是所有的動物都會冬眠呀?我們接著去了解吧。

  引導(dǎo)幼兒歸納,動物遷徙也是為了過冬。

  3.第三段視頻之前

  提問:動物賒了冬眠,遷徒之外,還有其他的過冬方式嗎?

  教師鼓勵幼兒大膽猜測、想象。了解動物還有其他的過冬方式,如換毛。

  教師小結(jié):動物們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境,各自有不同的過冬方式。

  4.評比出認(rèn)真看、專心聽的小組,培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究活動中重點觀察,傾聽的良好習(xí)慣。

  環(huán)節(jié)三:鼓勵幼兒將已有動物資料進行分類整理,突破重點,達成目標(biāo)

  1.幼兒討論自己帶來的動物屬于哪一類方式過冬,在展板上歸類整理粘貼。

  2.教師小結(jié)。分析評比結(jié)果,鼓勵幼兒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,習(xí)得良好的科學(xué)探究品質(zhì)。

  活動延伸:

  教師引導(dǎo):你還想知道關(guān)于動物的哪些秘密?

  幼兒自由表達,教師記錄。順應(yīng)幼兒的興趣點生成下一活動。

  我們下一次再來比一比,看誰最會學(xué)習(xí)吧。

  摘自:《今日教育幼教金刊》2015.01

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