幼兒園親子游戲《郵遞員送信》的教案

　　游戲意圖：

　　孩子在日常生活中非常想?yún)⑴c成人的種種活動，體驗(yàn)成人生活的樂趣，但由于受其身心發(fā)展的限制，他們的愿望往往難以滿足�！班]遞員送信’游戲是解決這一矛盾的一則游戲，它能使孩子充分理解并模仿社會生活中郵遞員送信這一事情。游戲伴隨一問一答式的問話進(jìn)行，使孩子分辨問句和答句的語氣。

　　游戲目的：

　　爸爸媽媽在指導(dǎo)孩子玩這一游戲之前，可帶孩子去郵局參觀，讓孩子了解郵遞員工作的意義及送信過程。

　　游戲步驟：

　　家長與孩子共同游戲時(shí)，可自己先扮作郵遞員，把游戲示范玩一遍，使孩子掌握游戲玩法。

　　郵遞員：‘咚咚咚’(高口U敲門聲)。

　　其他成員問：’你是誰啁?’

　　郵遞員答：‘我是郵遞員。’

　　問：‘哪里來的信呀?·

　　答：‘北京來的信�！�

　　問：‘送給誰呀?’

　　答：’送給X X X�！�

　　這時(shí)讓回答x x x的人扮演新的郵遞員，原來的郵遞員則加入問話行列，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

　　為了擴(kuò)充幼兒的地名知識，可在每次關(guān)于信件來源的問答中改變一下地名。如：北京可換成天津、濟(jì)南、深圳、曰本，或幼兒園、兒童樂園、商店……人名也可以不停地更換，尤其在家庭聚會時(shí)，人員較多，游戲可以讓幼J帆練地掌握家庭中的人員稱謂。如：送給奶奶、爺爺、伯父、大姨等等，使游戲更具有趣味性及教育意義。

　　網(wǎng)站溫馨提示：

　　學(xué)校舉辦的親子游戲，除了能增進(jìn)父母與孩子的親子關(guān)系，還能使孩子通過游戲?qū)W習(xí)到其他方面的知識與能力。早期教育需要家園相互配合，孩子才能獲得更好的發(fā)展。

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