幼兒園大班綜合活動《大班白天和夜晚》教案模板

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)說短句“太陽出來了，……醒來了”“月亮出來了，……睡著了”

　　2、體驗(yàn)白天的熱鬧和夜晚的靜悄悄。

　　活動準(zhǔn)備：

　　白天黑夜的背景圖片；小鳥、小樹、小朋友、蝴蝶、小花圖片；小樂器，彩帶；熱鬧音樂：金蛇狂舞；安靜音樂：睡吧，小寶貝。

　　重點(diǎn)：

　　1、學(xué)說短句：太陽出來了，……醒來了”“月亮出來了，……睡著了”

　　2、體驗(yàn)理解白天的熱鬧和夜晚的靜悄悄。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：白天與黑夜（前期經(jīng)驗(yàn)的回顧）

　　1、出示兩張圖片：白天與黑夜。

　　2、提問：老師帶來了兩張好看的圖片，看一看，這兩張圖片有什么不一樣的地方？(幼兒自由說一說)

　　追問：有太陽的是什么時候？有月亮的是什么時候？

　　小結(jié)：有太陽公公白云姐姐的是白天，有月亮姐姐星星寶寶的是夜晚。

　　二、分段理解兒歌內(nèi)容

　　（一）理解兒歌第一段內(nèi)容：（感受兒歌內(nèi)容，學(xué)說短句：“太陽出來了，……醒來了”，體驗(yàn)理解白天真熱鬧）

　　1、出示圖一：想一想太陽出來了，誰醒來了？(幼兒自由想象，說一說)除了小動物醒來，還有誰呢?

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說短句：太陽出來了，小樹（小鳥、小朋友）醒來了。

　　2、師：太陽出來了，小樹醒來了，小鳥醒來了，小朋友也醒來了，他們會做些什么事情呢？（幼兒自由交流）你覺得熱鬧嗎？

　　3、師：幼兒園里真熱鬧，我們也一起來熱鬧一下。（放金蛇狂舞音樂。幼兒選用小樂器彩帶等跟著音樂敲敲打打，甩甩彩帶，感受白天的熱鬧）

　　4、師：喲，幼兒園里真熱鬧，熱鬧的朋友要休息了，把它們送回家吧。等我們長大了這些熱鬧的聲音一定會更好聽的。追問：你還見過哪里也很熱鬧的？是怎么熱鬧的？和你旁邊的小朋友說說（擴(kuò)散幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒討論，說一說）

　　不錯的老師小結(jié)：是啊，馬路上很多汽車開來開去很熱鬧，動物園里很多動物出來曬太陽，很熱鬧，小菜場里叔叔阿姨買菜很熱鬧。白天真熱鬧呀。

　　（二）理解兒歌第二段內(nèi)容：（感受兒歌內(nèi)容，學(xué)說短句：“月亮出來了，……睡著了”體驗(yàn)理解夜晚靜悄悄）

　　1、出示圖二，太陽公公回家了，誰出來了？是什么時候呀？夜晚你們要干什么呢？誰睡著了？

　　2、教師根據(jù)兒歌內(nèi)容神秘地揭開圖片(小花、蝴蝶、小朋友)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說短句：月亮出來了，小花（蝴蝶、小朋友）睡著了，還可引導(dǎo)幼兒做睡覺動作。

　　2、停在睡覺的樣子，問：現(xiàn)在還熱鬧嗎？那么感覺怎么樣了？ （很安靜、沒聲音等等幼兒自由交流）

　　教師概括：很安靜一點(diǎn)聲音也沒有，我們用個好聽的詞語說：靜悄悄。（幼兒學(xué)說“靜悄悄”）

　　3、師生小結(jié)：一起來說說看，月亮出來了，小花睡著了，蝴蝶睡著了，小朋友也睡著了，夜晚靜悄悄。（小結(jié)好后，欣賞音樂：睡吧，小寶貝。老師輕聲朗誦，美化夜晚的意境。）

　　三、音樂游戲：

　　白天和夜晚。（表達(dá)與表現(xiàn)：進(jìn)一步用“音樂”與“動作”體驗(yàn) “熱鬧”和“靜悄悄”。）

　　1、（金蛇狂舞音樂）喲，現(xiàn)在是什么時候了？幼兒聽到音樂分辨出是白天。（安靜音樂）現(xiàn)在呢？分辨出是夜晚。

　　2、現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲，聽到白天的音樂時出來熱鬧熱鬧，聽到夜晚的音樂時靜悄悄地睡覺。

　　3、老師播放音樂熱鬧（一點(diǎn)點(diǎn)），靜（一點(diǎn)點(diǎn)），熱鬧（全部）我們出去熱鬧熱鬧羅。

　　兒歌：

　　太陽和月亮

　　太陽出來了，小樹醒來了，小鳥醒來了，小朋友也醒來了。白天真熱鬧。

　　月亮出來了，小花睡著了，蝴蝶睡著了，小朋友也睡著了。夜晚靜悄悄。

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