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幼兒園大班《國旗紅紅的哩》教案

時(shí)間:2023-05-01 19:18:30 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班《國旗紅紅的哩》教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就不得不需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班《國旗紅紅的哩》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班《國旗紅紅的哩》教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲《國旗紅紅的哩》,學(xué)習(xí)用跳躍的方法演唱歌曲中的部分歌詞,唱準(zhǔn)休止符。

  2、能用多種形式演唱歌曲,體會(huì)歌唱活動(dòng)的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒喜歡國旗,熱愛國旗的情感。

  4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

  5、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  能夠用跳躍的聲音唱出歌曲中的部分歌詞。

  在歌唱時(shí)不拉長聲,能夠在指定的歌詞處停頓。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒了解國旗的含義;學(xué)過有關(guān)國旗的歌曲

  國旗圖片;歌詞小圖片

  活動(dòng)過程:

  一、發(fā)聲練習(xí)

  1、師生問好

  2、練習(xí)單音的音節(jié)"哩"和"啦"重點(diǎn)指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒不要拉長聲,唱出快樂活潑的情緒。

  二、國旗多美麗

  1、觀察國旗圖片,說說自己對(duì)國旗的了解是什么?

  2、復(fù)習(xí)曾學(xué)過的有關(guān)國旗的歌曲教師小結(jié):觀察國旗的外形和顏色,重點(diǎn)提出來國旗是紅紅的,五顆星是黃色的。

  三、學(xué)習(xí)歌曲《國旗紅紅的哩》

  1、欣賞歌曲"請(qǐng)你聽一聽這首歌歌詞里是怎么說國旗的?"

  2、學(xué)習(xí)歌詞

 。1)看PPT學(xué)歌詞

 。2)分組利用小圖卡擺一擺歌詞順序

 。3)展示每組擺的順序,和音樂確認(rèn)最后結(jié)果

 。4)隨音樂念歌詞

  3、演唱歌曲

 。1)看圖片隨音樂進(jìn)行演唱。

  重點(diǎn)指導(dǎo):在有休止符的地方要強(qiáng)調(diào)幼兒注意空拍,聲音要斷開。

 。2)嘗試輪唱、對(duì)唱(與老師)

 。3)利用課件指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)"哩哩"和"啦啦"重點(diǎn)指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒分清"啦"和"哩"的標(biāo)志。在唱這兩個(gè)字時(shí)不要拉長聲。

  4、我愛國旗

 。1)請(qǐng)幼兒說說自己喜歡國旗的什么地方。

  (2)討論升國旗的時(shí)候要怎么做。

  教學(xué)反思:

  歌唱活動(dòng)"國旗紅紅的哩"是一首表達(dá)幼兒對(duì)國旗喜愛之情的一首歌。過去我們?cè)鴮W(xué)過一首有關(guān)國旗的歌曲"國旗國旗多美麗",與這首個(gè)不同的是"國旗紅紅的哩"是從國旗的外觀上展示給小朋友國旗的美麗。所以為了使幼兒能夠直觀的看到國旗的外觀,我將一些國旗的圖片配合歌詞向幼兒展示出來,形象化的歌詞更容易使幼兒記憶。為了使幼兒能夠正確記憶歌詞我利用各種方法,實(shí)物對(duì)應(yīng);傾聽范唱;圖片排序這些方法,用不同的途徑激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)記憶歌詞的興趣,并利用集體和小組兩種教學(xué)方式幫助幼兒更好的記憶歌詞。但活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行中還是出現(xiàn)了幼兒聽的多,唱的少的情況,而且在聽、學(xué)休止音的環(huán)節(jié)我沒有充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和探索性,而是進(jìn)行了直接教授,這樣沒有使幼兒主動(dòng)的去聽,去感受歌曲中的休止。最后我以"你喜歡國旗的哪里?"的一個(gè)小的談話結(jié)束了活動(dòng),孩子們通過學(xué)習(xí)歌曲,也從歌詞中感受到國旗外形的美麗,都紛紛舉手發(fā)言,我能夠感受到孩子們對(duì)國旗的喜愛之情。

  小百科:國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟,是國家的象征,它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個(gè)國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。

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