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幼兒園大班《瓶子的玩法》教案
一、活動目標。
1、練習走跑、繞著跑、平衡、鉆爬的基本動作,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、自由探索瓶子的玩法,充分展示自己的創(chuàng)造潛能,體驗成功的快樂。
二、活動準備。
1、瓶子若干、輪胎、桌子、棉包等。
2、音樂磁帶。
三、活動過程。
。ㄒ唬┮鹋d趣。
1、師帶領(lǐng)幼兒開著小火車去游樂園,小瓶子變變變,變成方向盤,我們開著火車出去玩。
。ǘ┘ぐl(fā)情緒。
1、隨著音樂做瓶子的律動。
師:游樂場到了。你們聽游樂場里傳來了好聽的音樂,我們一起跟著音樂來做做運動,好嗎?
2、放音樂,持瓶隨著音樂跟著老師或自己隨意創(chuàng)編各種動作。
(三)引導探索。
1、自由探索瓶子的多種玩法。
不錯的師:跳得可真累呀,咱們休息一下。剛才,我們拿著瓶子開火車、跳舞,好不好玩?那我們再想一下其他的玩法,一起玩起來吧。
2、探索瓶子的多種玩法,提醒可以和小伙伴一起合作游戲(擺圖形,排高樓,保齡球)
3、重點練習繞過瓶子,“S”型跑的技能。
師:剛才,老師發(fā)現(xiàn)了一個很好的玩法,我們一起來試一下。(練習繞瓶原地轉(zhuǎn)圈)。
師:想一下,把瓶子排成一排該怎么繞。(討論并嘗試)。
4、游戲“給小動物找食物”。
師:天氣越來越冷了,小動物要真被過冬的糧食了,對面有許多食物,咱們來幫幫他們,好嗎?你們真是充滿愛心的好孩子。咱們分成兩組,來比賽,看看誰取回來的最多。請小朋友們繞過障礙去取一份食物好嗎?注意障礙很危險,咱們要繞過樹林,走過小橋,鉆過山洞,請大家注意安全。
(四)活動結(jié)束。
師:聽音樂跟隨教師做放松動作。
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