幼兒園大班教案《我的計(jì)劃表》

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過討論，知道如何合理安排自己的打算。

　　2、嘗試以圖表和文字形式表達(dá)自己的活動安排。

　　3、培養(yǎng)有序做事和珍惜時間的意識。

　　4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　5、提高幼兒思維的敏捷性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師的計(jì)劃表。

　　2、幼兒使用的空白計(jì)劃表。

　　3、若干記號筆。

　　4、兩個可以撥動指針的鐘面。

　　5、若干張白紙。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：我的休息天。

　　馬上到雙休日了，小朋友們，你們在雙休日會干些什么呢？（引導(dǎo)幼兒討論自己的休息天一般都做寫什么事情，或者這個休息天想要干些什么？）

　　請幾名幼兒說說自己的打算。（幼兒說自？？？的打算，老師有目的選擇一些計(jì)劃記錄在白紙上，一個計(jì)劃一張紙）

　　二、安排我的打算。

　　1、引導(dǎo)幼兒安排計(jì)劃事情的先后順序

　　每一個小朋友都自己的打算，老師都記不過來了，所以剛剛老師只記錄了一些小朋友們要做的事，我們一起來看看小朋友們都有哪些計(jì)劃吧？（和小朋友們一起討論剛剛記錄的一些計(jì)劃）

　　這些事我們不可能同時去做，我們不能左手寫字，右手吃飯啊！所以我們要先完成一件事，再去做另一件事。但是，我們怎么能知道先做哪件事情會比較好呢？小朋友們你們覺得這些事里我們先做什么呢？（根據(jù)多數(shù)幼兒的意見將上述計(jì)劃圖片按順序排好）

　　2、引導(dǎo)幼兒明確要做事情的具體時間

　　小朋友們真棒，將事情都排好了。但是我們到底什么時間該做這些事呢？這時候，就需要一個法寶來幫助我們啦�。ǔ鍪剧姡�

　　小朋友們，你們看這是什么？你們會看時間嗎？現(xiàn)在是幾點(diǎn)？（出示指針可以撥動的時鐘，引導(dǎo)幼兒說出具體的時間）

　　小朋友們真厲害，能夠把早上6點(diǎn)到晚上9點(diǎn)都準(zhǔn)確地說出來。那現(xiàn)在我們就要利用這件法寶來安排我們要做的事情啦！

　　請小朋友們閉上眼睛，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，時間到了星期六的早上，小朋友們還在睡夢中，小朋友你們要幾點(diǎn)起床呢？

　　小朋友們能告訴老師我們幾點(diǎn)鐘的時候（干什么）？為什么呢？（老師和幼兒一起探討上面計(jì)劃的具體時間，老師記錄在相應(yīng)圖片上）

　　老師引導(dǎo)幼兒完善整個計(jì)劃

　　三、我的計(jì)劃表。

　　現(xiàn)在，小朋友們都知道了怎么去安排雙休日想做的事情了嗎？

　　老師想留著這些東西，想要做什么事了，看一下，就不會忘記啦！但是，我們這樣一張張的看，實(shí)在是太麻煩了，小朋友有沒有辦法能夠?qū)⒚考�事情都記得很清楚呢�?/p>

　　老師有一個辦法，這就是老師的第二個法寶啦！你們看，這是什么，有小朋友認(rèn)識這幾個字嗎？

　　老師也計(jì)劃了雙休日要做什么事，制作了一張計(jì)劃表，我們一起來看看。（出示教師的計(jì)劃表。結(jié)合時鐘，引導(dǎo)孩子觀察教師的計(jì)劃表——計(jì)劃表有幾列，第一列是寫什么，第二列是寫什么，按什么順序?qū)懙模?/p>

　　現(xiàn)在小朋友們也來自己制作計(jì)劃表，寫下、畫下雙休日想做的事。

　　幼兒互相講述、介紹自己的計(jì)劃表。

　　活動延伸：

　　1、展示幼兒的計(jì)劃表。一日活動結(jié)束后，請幼兒將自己的計(jì)劃表帶回家向家長介紹。

　　2、設(shè)計(jì)主題墻展示幼兒的計(jì)劃表。

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