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《認(rèn)識(shí)“酸”“甜”》幼兒園小班語言教案

時(shí)間:2021-04-13 19:21:29 幼兒教案 我要投稿

《認(rèn)識(shí)“酸”“甜”》幼兒園小班語言教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的《認(rèn)識(shí)“酸”“甜”》幼兒園小班語言教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《認(rèn)識(shí)“酸”“甜”》幼兒園小班語言教案

《認(rèn)識(shí)“酸”“甜”》幼兒園小班語言教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步認(rèn)識(shí)漢字:“;甜”、“酸”:培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣。

  2、通過食物來加深幼兒對(duì)酸甜的理解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件《認(rèn)識(shí)“酸”“甜”》

  2、2、“甜”、“酸”卡片;蘋果、香蕉、桔子卡片

  3、蘋果、桔子、香蕉若干

  4、歌曲《大耳朵圖圖》

  活動(dòng)過程:

  一、觀看動(dòng)畫片,引起幼兒興趣。

  1、播放音樂《大耳朵圖圖》,進(jìn)入教師,師幼律動(dòng)。

  師:小朋友們,剛才我們聽的歌曲是我們的好朋友誰?(大耳朵圖圖)那我們一起來看看圖圖晚上睡覺發(fā)生什么事情吧。

  2、幼兒觀看動(dòng)畫。

  二、談話導(dǎo)入甜-酸。

  1、誰來講一講動(dòng)畫里演了什么?

 。ü膭(lì)幼兒大膽講述:圖圖喜歡吃水果。)

  2、圖圖的夢(mèng)里出現(xiàn)了哪些水果?

  (蘋果、香蕉、桔子、山楂)

  3、你們吃過這些水果嗎?你能說說它們是什么味道的嗎?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出:甜,酸。)

  三、認(rèn)識(shí)漢字:甜、酸

  課件:認(rèn)識(shí)酸甜

  1、圖片上是什么?(蘋果)蘋果是什么味道的?(甜)

  (出示甜字)幼兒跟讀。

  2、桔子是什么味道的?(酸)

 。ǔ鍪舅嶙郑┯變焊x。

  3、香蕉又是什么味道的呢?(甜)

 。ǔ鍪咎鹱郑┯變焊x。

  4、誰喜歡吃山楂呀?山楂是什么味道的?(酸)

 。ǔ鍪舅嶙郑┯變焊x。

  5、幼兒看圖片一起讀讀上面的字:酸、甜

  四、品嘗食物,利用味覺理解酸甜兩子的含義。

  1、師:今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了很多好吃的東西,我們看看有什么?

  (有香蕉、蘋果、桔子、山楂。)

  2、請(qǐng)幼兒品嘗。

  3、教師:你想品嘗哪一種水果?你要先告訴我,這種水果的味道,再嘗一嘗,看看和你說的是不是一樣好嗎?

  4、幼兒分別品嘗水果,感知理解酸、甜的含義。

  五、生活經(jīng)驗(yàn)講述

  1、你還吃過什么水果是甜甜的?

  2、你還吃過什么水果是酸酸的?

  3、師:回家去和爸爸媽媽一起說說水果的味道吧。ńY(jié)束活動(dòng))

《認(rèn)識(shí)“酸”“甜”》幼兒園小班語言教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.初步認(rèn)識(shí)漢字“甜”“酸”,培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣。

  2.通過品嘗實(shí)物來加深幼兒對(duì)酸甜的理解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.課件-動(dòng)畫片:我喜歡蘋果

  2.課件:認(rèn)識(shí)“甜”“酸”

  動(dòng)畫片

  幼兒園課件

  活動(dòng)過程

  一、觀看動(dòng)畫片,引起幼兒興趣。

  1. 師:小朋友,今天老師請(qǐng)你們看一個(gè)非常好看的動(dòng)畫片,你們高興嗎?看完以后給大家講一講,在動(dòng)畫片里看到了什么好嗎?

  2.幼兒觀看動(dòng)畫片:我喜歡蘋果。

  二、談話導(dǎo)入甜-酸。

  1.誰來講一講動(dòng)畫片里演了什么?

 。ü膭(lì)幼兒大膽講述:小朋友喜歡吃水果。)

  2.你看到了哪些水果?

 。ㄌO果,香蕉,檸檬,葡萄)

  3.你們吃過這些水果嗎?你能說說它們是什么味道的嗎?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出:甜,酸。)

  三、認(rèn)識(shí)漢字:甜、酸

  課件:認(rèn)識(shí)酸甜

  1.圖片上是什么?(蘋果)蘋果是什么味道的?(甜)

 。ǔ鍪咎鹱郑┯變焊x。

  2.檸檬是什么味道的`?(酸)

 。ǔ鍪舅嶙郑┯變焊x。

  3.梨又是什么味道的呢?(甜)

 。ǔ鍪咎鹱郑┯變焊x。

  4.誰喜歡吃李子呀?李子是什么味道的?(酸)

  (出示酸字)幼兒跟讀。

  5.幼兒看圖片一起讀讀上面的字:酸、甜

  四、品嘗食物,利用味覺理解酸甜兩子的含義。

  1.師:今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了很多好吃的東西,我們看看有什么?

 。ㄓ邢憬、蘋果、李子、話梅。)

  2.請(qǐng)幼兒品嘗。

  1.教師:你想品嘗哪一種水果?你要先告訴我,這種水果的味道,再嘗一嘗,看看和你說的是不是一樣好嗎?

  2.幼兒分別品嘗水果,感知理解酸、甜的含義。

  五、生活經(jīng)驗(yàn)講述

  1.你還吃過什么水果是甜甜的?

  2.你還吃過什么水果是酸酸的?

  活動(dòng)延伸

  回家和家人一起討論:水果的味道。

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