幼兒園建軍節(jié)的教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園建軍節(jié)的教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園建軍節(jié)的教案篇1
一、活動主要內(nèi)容：
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在即將來臨的“八月一日”，我們迎來了中國人民解放軍建軍86歲的生日。在此之際，為了謳歌人民解放軍對偉大祖國和人民做出的豐功偉績，頌揚人民解放軍為保衛(wèi)祖國用血肉筑起的鋼鐵長城，展示參戰(zhàn)歲月解放軍團(tuán)結(jié)、積極、向上的精神面貌，整體素質(zhì)以及團(tuán)體協(xié)作能力。加強軍民之間的魚水之情，慶云縣婦聯(lián)、慶云縣民政局以及慶云縣明德小學(xué)幼兒園組織此次擁軍聯(lián)歡會，讓孩子們深情回顧解放軍的奮斗歷史，繼承和發(fā)揚解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，明白當(dāng)今幸福生活來之不易，激發(fā)歷史責(zé)任感。
�。ǘ┗顒又黝}：同慶建軍佳節(jié)，共敘魚水深情
（三）活動對象：所有官兵、各級領(lǐng)導(dǎo)、明德幼兒園師生
�。ㄋ模┗顒訒r間：20xx年7月29日
�。ㄎ澹┗顒拥攸c：慶云縣武警中隊
（六）活動主辦：慶云縣婦聯(lián)、慶云縣民政局、慶云縣明德幼兒園
二、活動前期的安排：
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1、噴繪背景
2、花卉
�。ǘ┪枧_準(zhǔn)備：
1、節(jié)目終審后，搜集好整個活動所需的音樂。（作雙份備份）
2、各個節(jié)目的負(fù)責(zé)人自行準(zhǔn)備道具。
�。ㄈ┬麄鳒�(zhǔn)備：
與電視臺、報紙、廣播等媒體取得聯(lián)系
�。ㄋ模┤藛T安排：
1、主持人：需熟悉活動的流程，和內(nèi)務(wù)組進(jìn)行良好的溝通后，準(zhǔn)備好主持稿。
2、跟進(jìn)人的安排：最好做到一個人負(fù)責(zé)一個節(jié)目，見劇務(wù)安排表。
3、相關(guān)工作人員于中午2點半點前將會場布置完成。
5、催場、話筒的管理負(fù)責(zé)人、（幼兒園）
三．活動當(dāng)日流程
�。ㄒ唬┗顒恿鞒虝r間
1：30——2：00會場布置
2：00——2：30幼兒走臺
3：00——4：00節(jié)目演出
（二）聯(lián)歡會流程：
1、舞臺道具服務(wù)人員到位
2、照相及dv工作人員到位
3、預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作
4、主持人、演員到位，活動開始
5、嘉賓進(jìn)場
6、開場語
7、主持人介紹到會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓
8、領(lǐng)導(dǎo)講話，為軍區(qū)子弟兵送上慰問，并宣布正式開始。
9、主持人介紹活動內(nèi)容
10、節(jié)目開始
11、互動游戲
12、節(jié)目繼續(xù)
13、活動結(jié)束語
節(jié)目單
1、武警中隊搏擊操
2、教師歌曲
3、游戲《你演我猜》
4、舞蹈：《大海寫生》
5、中隊舞蹈《江南style》
6、相聲《繞口令》
7、舞蹈：《悄悄話》
8、中隊歌曲《北國之春》
9、舞蹈：《煙雨江南》
10、游戲《水槍大戰(zhàn)》
幼兒園建軍節(jié)的教案篇2
活動名稱：
奶奶的童年生活
活動前言：
奶奶是位慈祥的人，我從小就是在奶奶家長大的，因此相對來說較爺爺奶奶較親，我喜歡聽故事，尤其喜歡聽奶奶講那過去的故事，原來每一個人都有童年的悲傷事與樂事，奶奶那會的童年要比我們現(xiàn)在的苦的多了，雖然我現(xiàn)在不和奶奶一起住了，但每次放假了，我都會帶好多好吃的去看望奶奶！
活動目標(biāo)：
1、分享各自采訪獲得的感受，閱讀相關(guān)的圖片，進(jìn)一步理解爺爺（奶奶）童年的故事，體驗其中的艱難。
2、運用實物比較感知發(fā)現(xiàn)兩個時代生活條件的不同（吃、穿），初步體驗今天生活的幸福。
環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè)：
1、帶補丁的衣服、黃面粉、蛋糕，繩子、ppt等。
2、幼兒事先采訪過爺爺奶奶，并記錄
活動流程：
分享交流——閱讀體驗——比較感知
一、分享交流
1、最近大家都完成了一次采訪任務(wù)，采訪了爺爺奶奶，他們講了童年的故事，一定有很多收獲。我發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的問題，這個標(biāo)記是什么意思？
為什么是這個樣子的？
2、聽故事本來是一件快樂的事，為什么現(xiàn)在選擇傷心（淚流滿面）？誰來講講自己當(dāng)初選擇的理由
3、爺爺奶奶講了什么使你要流淚？
A、誰來說說以前的人穿怎樣的衣服？
什么叫補�。�
訂衣服的布是補丁，我找了一件衣服，你們來看看哪里有補�。空l來穿穿看？（請一個幼兒上來穿）
當(dāng)時有件衣服穿已經(jīng)很好了，穿這樣的破衣服一定會別人笑，爺爺為什么還要穿呢？
B、說了穿就說一些吃的？
我也帶來了一樣?xùn)|西，你們猜猜是什么？
我拿了兩份東西比較一下，爺爺吃的和我們吃的有什么不同？誰來嘗一下是什么滋味？
二、閱讀體驗
1、我也采訪了一位非常值得尊敬的人，你們猜是誰？他也跟我講了一些小時候的事情。（出示ppt觀察圖片）
2、老伯伯也有象三毛一樣的苦難同年，你們誰能看懂？（引導(dǎo)幼兒說出畫面上的內(nèi)容，同時感知個別情景）
我這里有繩子來試一試（請幼兒上來）為什么把肚子這樣？
3、你感覺老伯伯的.童年是怎樣的？
三、比較感知
1、這里有一張我們小朋友的采訪表，我們來看看：我們的童年和爺爺奶奶的童年比，我們的童年是怎么樣的？（快樂的、幸福的、溫暖的）（寒冷的、饑餓的、殘酷的）
2、請你用一個顏色來表示你的童年，爺爺?shù)耐辍?/p>
3、今天是重陽節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，你準(zhǔn)備用什么樣的方式來關(guān)愛他們呢？
總結(jié)：
奶奶那個時代與我們這一時代是兩個不同的生活，現(xiàn)在的孩子們生活在優(yōu)越的環(huán)境之中，很難體會和感受與祖輩的艱難，但是我能夠讀懂媽媽的一片心，從小我就很聽奶奶的話，是奶奶心中的小乖乖女，我長大了也要像奶奶照顧我一樣的照顧奶奶！
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