幼兒園小班《聰明的小老鼠》上學(xué)期語言教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班《聰明的小老鼠》上學(xué)期語言教案，歡迎大家分享。

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒專注地聽老師講故事，邊聽（看）邊理解故事內(nèi)容，樂意開口學(xué)說。

　　2、讓幼兒知道遇到問題要動腦筋。

　　3、運用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。

　　4、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

　　活動準備：

　　大圖書、幼兒活動材料第三冊、聰明的小老鼠課件PPT

　　活動過程：

　　一、引出課題

　　1、（出示小老鼠）師：小朋友們好！

　　2、師：今天蔣老師帶來了一個關(guān)于老鼠的故事，我們一起來看一看吧！

　　二、欣賞課件PPT，理解故事內(nèi)容

　　1、小老鼠要過河，他能過去嗎？為什么呢？那怎么辦呢？

　　2、師：我們來看看小老鼠是怎么做的呢？小老鼠哭了嗎？它是怎么做的呢？

　　3、師：小老鼠找來了什么？干什么？大蘿卜怎么會變成小船的呢？（學(xué)說咬）并模仿小老鼠咬的動作

　　4、接著小老鼠是怎么做的呢？大蘿卜船怎么會到河里的呢？（學(xué)說推）并模仿小老鼠推的動作

　　5、小老鼠過河了嗎？小老鼠是怎么過河的呢？

　　6、小鳥在空中看見了，夸小老鼠是一只聰明的小老鼠。

　　三、我們給這個故事取個好聽的名字吧

　　四、我們再來完整地看一遍這個故事。

　　五、人手一本書，講給爸爸媽媽聽。

　　故事《聰明的小老鼠》

　　小老鼠要過河，可是沒有橋，怎么辦呢？小老鼠找了一個大蘿卜，把它咬成一條船。小老鼠把做好的小船推到河里。小老鼠坐上小船過河去了。小鳥在空中看見了，夸獎他是一只聰明的小老鼠。

　　教學(xué)反思：

　　基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

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