關(guān)于幼兒園教案4篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教案4篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教案 篇1
教案目的：
1、激發(fā)幼兒對(duì)的情感，使之愛(ài)來(lái)。
2、理解并初步記住內(nèi)容，能有節(jié)奏地念這首。
3、能發(fā)準(zhǔn)“樹(shù)”（shù）“蝴”（hú）這兩個(gè)音。
4、充分發(fā)揮幼兒的想象力進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。
教案準(zhǔn)備：
1、課件《小朋友愛(ài)上》。
2、各種小動(dòng)物的圖片。背景圖若干。
3、實(shí)物投影儀。
教案過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
師：小朋友，你們最?lèi)?ài)做什么事情呢？（幼兒自由講述后個(gè)別回答。）
二、學(xué)習(xí)。
1、師：剛才有的小朋友說(shuō)愛(ài)xxx，有的說(shuō)愛(ài)xxx。那今天老師請(qǐng)來(lái)了很多的小動(dòng)物還有小朋友，我們一起來(lái)看看他們愛(ài)做什么呢？
2、播放課件
3、剛才你們看到了誰(shuí)呀？他們愛(ài)做什么呀？
4、幼兒講述，教師單個(gè)播放課件。
5、你們看里的小朋友愛(ài)上，那你們呢？你們?cè)诔顺杼柽�做些什么事情呀？（畫(huà)畫(huà)、做、學(xué)、認(rèn)數(shù)字……）
6、老師幫這首好聽(tīng)的取了一個(gè)名字叫：“小朋友愛(ài)上”。我們一起把念給叔叔阿姨聽(tīng)好嗎？
三、創(chuàng)編。
1、剛才里說(shuō)小魚(yú)愛(ài)在水里游，那你們知道還有誰(shuí)也喜歡在水里的呢？
2、那還有誰(shuí)喜歡在樹(shù)上、花間、地上的呢？請(qǐng)你們和好朋友說(shuō)一說(shuō)。
3、老師還給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一張圖和一些小動(dòng)物的圖片，請(qǐng)給他們找一個(gè)他們喜歡的地方，再用好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)出來(lái)。
4、幼兒自由講述
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒將貼好的圖放到投影儀上講述。
幼兒園教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀(guān)察圖書(shū)，感受故事中奇特想象帶來(lái)的.情節(jié)變化。
2、知道正確翻閱圖書(shū)的方法，初步養(yǎng)成逐頁(yè)閱讀圖書(shū)的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒觀(guān)察及大膽表述的能力，激發(fā)幼兒對(duì)圖畫(huà)書(shū)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖書(shū)《變色鳥(niǎo)》大書(shū)，幼兒操作書(shū)人手一本。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入課題，一起幼兒興趣。
1、今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，這是書(shū)的封面。我們一起來(lái)看看封面上有什么？（小鳥(niǎo)，文字）（集體念一遍故事名稱(chēng)）猜猜看為什么它叫變色鳥(niǎo)呢？（幼兒自由講述）師再進(jìn)行小結(jié)。
2、接下來(lái)我們就一起來(lái)看一看這本書(shū)，看一看這只變色鳥(niǎo)原來(lái)是什么顏色的？后來(lái)又是怎么變化的？
二、逐幅觀(guān)察畫(huà)面，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、出示畫(huà)面一：
①在這幅畫(huà)上你看到了什么？這只變色鳥(niǎo)原來(lái)是什么顏色的？白鳥(niǎo)在干什么？（學(xué)小鳥(niǎo)飛。）
�、谀氵�看到了什么？什么顏色的大樹(shù)？
�、郯坐B(niǎo)在白色的天空飛翔，你的心里有什么感覺(jué)？
�、馨坐B(niǎo)會(huì)飛到哪里去呢？（幼兒猜測(cè)師，再進(jìn)行小結(jié)。）
2、出示畫(huà)面二：
①一天，它飛呀飛呀，聞到一股香香的味道，它找到了一顆香香的樹(shù)，看看這棵樹(shù)上有什么呀？那紅紅的果子會(huì)是什么呀？
②白鳥(niǎo)想，這紅色的?果子一定很甜吧，讓我嘗一嘗，嗯，好香好甜��！吃著吃著，白鳥(niǎo)的羽毛會(huì)有什么變化呢？（幼兒回答，師小結(jié)。）
3、出示畫(huà)面三：
�、侔坐B(niǎo)又繼續(xù)往前飛，瞧，它飛到哪里去了？
�、诎坐B(niǎo)想，這黃果子真可愛(ài)，我要多吃幾個(gè)，好甜好脆啊！吃了黃果子，白鳥(niǎo)的羽毛會(huì)怎么變呢？
4、出示畫(huà)面四：
�、侔坐B(niǎo)又往前飛呀飛,它看見(jiàn)了什么?飛近一看,哇,滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)藍(lán)色的果子小朋友，你們見(jiàn)過(guò)藍(lán)色的果子嗎？這藍(lán)藍(lán)的會(huì)是什么呀？
�、诎坐B(niǎo)從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)藍(lán)色的果子，它想：這藍(lán)色的果子實(shí)在太漂亮了，不吃太可惜了天哪，好脆，好香！吃著吃著，白鳥(niǎo)長(zhǎng)出了藍(lán)色的羽毛。（鼓勵(lì)幼兒和老師一起來(lái)講）
5、出示畫(huà)面五：
�、侔坐B(niǎo)什么果子都吃了，變成了什么鳥(niǎo)？身上有哪些顏色的羽毛？
�、倌阆矚g這只變色鳥(niǎo)嗎？用一句什么話(huà)送給它？
6、出示畫(huà)面六：變色鳥(niǎo)吃個(gè)不停，這個(gè)顏色的果子也吃，那個(gè)顏色的果子也吃，什么顏色的果子都吃，哎呀，它吃得實(shí)在是太多了，你們看它怎么了？
7、出示畫(huà)面七：現(xiàn)在它變成一只什么鳥(niǎo)了？為什么會(huì)變成這樣？你心里感覺(jué)怎么樣？
8、出示畫(huà)面八：黑鳥(niǎo)在干什么？唱出的是什么音符？它會(huì)把彩虹曲帶給誰(shuí)呢？
9、出示畫(huà)面九、十、十一：：看看彩虹曲送給了誰(shuí)？你覺(jué)得哪里最美？以前的大地和天空是什么顏色的？現(xiàn)在呢？
三、完整地欣賞故事。教師完整講述故事，在有色彩的地方教師停頓，讓幼兒補(bǔ)充。
四、幼兒翻閱圖書(shū)講述圖書(shū)故事。
1、要求幼兒能按順序正確地翻閱圖書(shū)：食指和大拇指捏住書(shū)的下角，一張一張地翻閱。
2、建議幼兒邊翻閱邊講述故事的主要內(nèi)容。
五、延伸活動(dòng)。帶著書(shū)把故事講給邊上的客人老師聽(tīng)。
【附故事：】變色鳥(niǎo)灰色的天空有白云，灰色的大地有樹(shù)林。一只白鳥(niǎo)向前飛，飛呀！飛呀！白鳥(niǎo)落在樹(shù)枝上，吃了一顆紅果子。好香好甜哪！白鳥(niǎo)長(zhǎng)出了一些紅羽毛，又吃了幾顆黃果子。好甜好脆呀！白鳥(niǎo)有了紅羽毛、黃羽毛，再吃了一些藍(lán)果子。好脆好香呀！白鳥(niǎo)吃多了，成了變色鳥(niǎo)。身上的羽毛，除了紅的、黃色、藍(lán)的，還加上了橘色、綠色和紫色。變色鳥(niǎo)吃個(gè)不停，這個(gè)顏色的果子也吃，那個(gè)顏色的果子也吃，什么顏色的果子都吃！啦啦！哪來(lái)的聲音，哇！是彩色鳥(niǎo)在空中唱歌呢！彩色鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，黃色的音符往下撒，讓大地開(kāi)了許多黃花，彩色鳥(niǎo)在空中唱歌，藍(lán)色的音符，到處飄，把天空染成了藍(lán)色。藍(lán)天下的大地，有紅花，有黃花，有綠綠的樹(shù)林，有彩色的遠(yuǎn)山，看起來(lái)比什么都美麗。它要唱一首春天的歌，走，讓我們把這首好聽(tīng)的歌唱給更多的朋友。
幼兒園教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1．喜歡參與動(dòng)手制作活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)手制作變廢為寶的樂(lè)趣。
2．嘗試運(yùn)用多種材料裝飾瓶子，感受創(chuàng)意作品的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。
2．裝飾用的材料：
(1)廣告紙、報(bào)紙、掛歷紙、彩色卡紙、即時(shí)貼、皺紋紙、煙盒：
(2)黃豆、綠豆、白云豆、大米、黑米、花生、瓜子、松子、開(kāi)心果殼、小海螺、形狀各異的貝殼等：
(3)一次性筷子、叉子、盤(pán)子，膠卷、冰棒棍、瓶蓋、毛線(xiàn)、電線(xiàn)、吸管、果凍盒、杏仁、秸稈、棉棒、各種廢舊筆、丙烯顏料等。
3．工具(剪刀、雙面膠、電膠布、透明膠布、膠水、膠棒)。
4．成熟作品若干。
5．幼兒了解排序的規(guī)律，有裝飾經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示作品，幼兒欣賞。
二、讓幼兒討論制作所用材料及方法。
三、幼兒大膽嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行裝飾。
1．幼兒制作前教師提出制作的要求。
(1)選擇瓶子，構(gòu)思裝飾方案后選擇材料。
(2)使用工具材料時(shí)注意安全。如：瓶子是玻璃做的要輕拿輕放，使用剪刀等工具時(shí)注意安全等。
2．幼兒選擇裝飾材料進(jìn)行制作。
教師針對(duì)個(gè)別幼兒的操作情況，肯定幼兒的創(chuàng)意想法，在想象和技能上給予適當(dāng)點(diǎn)撥、指導(dǎo)和幫助。
四、展示幼兒的作品，師生共同評(píng)議。
幼兒園教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編2/4的節(jié)奏。
2、能創(chuàng)編2/4節(jié)奏型、并用音符擺出。
3、初步體驗(yàn)合奏、感受與同伴合作表演的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小青蛙頭飾、池溏背景圖、音樂(lè)、音符卡片、漿蝴泡沫板
活動(dòng)過(guò)程：
（一）1、聽(tīng)2/4拍律動(dòng)，來(lái)到草地上。
2、帶上小青蛙頭飾，聽(tīng)音樂(lè)自由玩耍。
提問(wèn)：小青蛙在哪？干什么？
請(qǐng)幼兒根據(jù)音樂(lè)來(lái)講述、想象
�。ǘ�3、復(fù)習(xí)歌曲《小青蛙》
4、進(jìn)行分聲部合唱。
�。ㄈ�5、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏。
提問(wèn)：媽媽唱的呱呱歌有幾句？
誰(shuí)能把它的節(jié)奏型拍出來(lái)？
請(qǐng)你們來(lái)創(chuàng)編呱呱歌。
（四）6、幼兒分組展示自己的呱呱之歌。
自己擺節(jié)奏型。
�。ㄎ澹�7、以小組為單位，設(shè)計(jì)節(jié)奏樂(lè)譜。
8、進(jìn)行合奏表演（拍手、唱呱呱歌）。
9、去捉蟲(chóng)子吃，離開(kāi)活動(dòng)室。
活動(dòng)延伸：
進(jìn)行打擊樂(lè)演奏。
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