幼兒園游戲活動大班教案(精選5篇)
作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的幼兒園游戲活動大班教案(精選5篇),歡迎大家分享。
幼兒園游戲活動大班教案1
活動目標:
1、加幼兒有關(guān)旅游知識的了解,促進幼兒對旅游經(jīng)歷的回憶。
2、培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。
活動準備:服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。
活動過程:
一、引出主題:
1、師:你和爸爸媽媽出去旅游過嗎?除了你們一家,還有誰也在旅游?你們和其他人不認識怎么會在一起旅游?旅游團里除了游客還有誰?導(dǎo)游負責(zé)干什么?司機呢?
2、師:春天快到了,旅游的好時機又來了。娃娃家、單位里的人都會組織去旅游。今天我們就增加旅游團的游戲。
二、幫助幼兒增加對旅游知識的了解。
1、旅游前要做些什么準備?(去旅行社報名,買好旅游時所需要的物品,準備好背包……)
2、旅行社要為游客安排好司機、導(dǎo)游以及旅游時的`路線等。
三、分配角色:
旅行社接待員兩名,導(dǎo)游一名,司機一名。
其余游戲組自選負責(zé)人,自由組合進行游戲。
四、幼兒游戲:
1、重點指導(dǎo):指導(dǎo)旅行社的旅游報名登記工作,啟發(fā)接待員應(yīng)向游客介紹有哪些旅游路線?什么時候報名?要帶哪些東西?
2、幫助導(dǎo)游進行自身形象的包裝。(如:戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等)
3、指導(dǎo)娃娃家把家中的環(huán)境整理干凈,要去旅游的一定要帶好物品,做好準備。
五、游戲評價:
1、重點評價旅行社的開展情況:
接待員的接待情況?導(dǎo)游的介紹?游客的參與情況……
2、幼兒分組快速整理游戲材料。
幼兒園游戲活動大班教案2
一、區(qū)域游戲名稱:
閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)(我們來鍛煉)、科學(xué)區(qū)(好玩的陀螺)、江風(fēng)海韻、貝貝旅游團
二、游戲目標:
1.嘗試用繪畫的方式,表現(xiàn)自己所喜歡或參加過的運動項目。
2.借助圖片和人物動作的表演,用簡單的線條表現(xiàn)不同人物的動態(tài)。
3.通過制作陀螺,自由探索各種形狀陀螺,從中體會力與平衡之間的關(guān)系。
4.不亂拿亂放,有良好的收拾整理材料的習(xí)慣。
三、材料準備:
1.各種幼兒圖書若干。
2.各種紙磚、積木、積塑、薯片筒、恐龍玩具等材料。
3.幼兒晨練錄像、體育項目圖片(正面和側(cè)面形態(tài))、黑色勾線筆、繪畫紙、油畫棒、彩紙、水筆、白紙、剪刀等材料。
4.陀螺制作圖、各種制作陀螺的材料、磁力棒、迷宮、九宮格等材料。
5.香包、貝殼、面具、小傘、風(fēng)車、鮮花、帽子等各種小商品若干、半成品若干。
6.旅游標志、帽子等材料。
四、主要內(nèi)容:
1.請幼兒觀看錄像,并進行自由討論。
教師:你看到小朋友在做什么?他們在做哪些運動?
2.觀察運動圖片,感知人物的動態(tài)。
。1)教師:圖片上的小朋友在做什么運動?他的四肢是怎樣的?
。2)請個別幼兒上來模仿圖片中的.運動,做一個身體動作給大家看(正面或側(cè)面的形象),引導(dǎo)幼兒觀察四肢的姿態(tài)。
。3)請個別幼兒用簡筆畫的方式在黑板上描繪出小朋友鍛煉的身姿。
(4)鼓勵幼兒在美工區(qū)活動的時候大膽表現(xiàn)小朋友鍛煉的姿態(tài)。
3.教師出示制作陀螺面的材料和做陀螺軸的材料。
。1)教師:你們覺得圓片可以做什么?牙簽有什么用?
。2)教師:你知道為什么圓片中間有一個小點呢?
。3)教師:那我們在制作陀螺的時候要注意什么呢?
。4)鼓勵幼兒在科學(xué)區(qū)自己選擇喜歡的材料制作陀螺。
4.師幼共同確定游戲主題:
閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)(我們來鍛煉)、科學(xué)區(qū)(好玩的陀螺)、江風(fēng)海韻、貝貝旅游團
5.幼兒按意愿自選活動區(qū)和玩伴。
6.幼兒游戲,教師巡回觀察。
7.教師觀察幼兒與投入材料的互動性,適時加以引導(dǎo)。
重點觀察美工區(qū)和科學(xué)區(qū),鼓勵幼兒大膽思考、操作探索。
8.整理游戲材料。
9.互相交流,分享快樂。
。1)教師:小朋友說一說,今天在哪里玩的?玩了什么?怎么玩的?玩的時候有沒有碰到困難?怎么解決的?
。2)請幼兒當小老師評一評。你覺得他今天做的好嗎?什么地方做的最好?(為什么沒做好?你覺得可以怎么做?)
。3)教師對小朋友的閃光點再次肯定,引發(fā)他們再次探索的興趣。
五、觀察重點:
教師重點觀察美工區(qū)的小朋友能否借助圖片和人物動作的表演,用簡單的線條表現(xiàn)不同人物的動態(tài),觀察科學(xué)區(qū)的小朋友怎樣通過制作陀螺,自由探索各種形狀的陀螺,從中體會力與平衡之間的關(guān)系。
幼兒園游戲活動大班教案3
活動目標:
1、理解反義詞含義,學(xué)習(xí)正確運用反義詞。
2、有幼兒注意傾聽習(xí)慣,體驗語言交流樂趣。
活動準備:
ppt、(紅、綠)旗子人手一對、獎勵品。
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境引出游戲主題
“小朋友們,歡迎你們來到我們“智勇大沖關(guān)”節(jié)目現(xiàn)場!我是今天的主持人周老師,現(xiàn)在由我來為大家介紹一下本次節(jié)目的規(guī)則與要求,請大家要仔細聽哦!”
二、游戲“說相反”。
本次節(jié)目共有為3關(guān):熱身賽、眼睛真能干、腦筋急轉(zhuǎn)彎
(1)熱身賽:播放音樂《顛倒歌》,請幼兒聽音樂
提問:這首歌曲中,你覺得哪些地方唱的比較奇怪?奇怪在哪里?應(yīng)該怎么樣呢?現(xiàn)在怎么樣了呢?(出現(xiàn)了相反,顛倒了)
。2)眼睛真能干:出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,找出相反的地方。
、賻煟哼@兩兄弟可好玩了,他們身上有很多相反的地方,我們一起來看看,并找出他們相反的地方,看誰找得多。
、趯ふ疑钪械姆戳x詞,引導(dǎo)幼兒通過找找,想一想,尋找活動室里的相反詞。
。3)腦筋急轉(zhuǎn)彎:幼兒根據(jù)老師的提問快速的作出回答。
如,師:我說一個黑(上、多、高、胖)!幼:我說一個白(下、少、矮、瘦)
三、智勇大沖關(guān):游戲“紅旗綠旗舉起來”
“小朋友們真是太能干了,闖過了那么多關(guān),看來我要使出我的看家本領(lǐng)了!”
(1)出示紅、綠旗,請幼兒和老師一起做游戲。
。2)幼兒間進行比賽
四、頒獎儀式
教學(xué)評價:
在活動中教師能夠及時發(fā)現(xiàn)幼兒在具體操作中出現(xiàn)的問題并及時調(diào)整,最后達到很好的效果,幼兒也能在游戲的愉悅中輕松完成挑戰(zhàn)。
在活動中,幼兒的.積極參與性很強,能開動腦筋說出許多反義詞,但是對于大班的孩子來說,此次的活動教師似乎低估了孩子的能力,活動的最后環(huán)節(jié)對孩子沒有太多的挑戰(zhàn),如果活動放在大班實施的話,可相應(yīng)增加難度。
幼兒園游戲活動大班教案4
一、活動背景
跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,深受孩子們的喜愛。把跳橡皮筋游戲和童謠巧妙地結(jié)合在一起,符合幼兒活潑好動的個性特點。根據(jù)大班孩子的動作發(fā)展情況,我選擇了"跳皮筋"活動,并制定了不同階段的目標,希望在活動中,孩子們能在身體動作、想象力和創(chuàng)造力及合作意識方面都能有不同程度的提高與發(fā)展。
二、活動目標
1.學(xué)習(xí)一些簡單的跳牛皮筋的基本動作
2.通過幼兒自主活動,相互學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作精神,體驗自主活動的快樂
3.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。
4.遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
三、活動準備
牛皮筋、會念兒歌《小皮球》
四、活動過程
(一)教師帶幼兒在游戲中熱身。
1.跟隨教師向前慢跑、倒退走、四散走
2.四散慢跑,聽教師的哨音、看手勢"結(jié)對"
3.做準備操
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1、幼兒三人一組自由探索牛皮筋的.玩法。
2、教師演示跳牛皮筋的方法小朋友4人一組,一組三人撐皮筋放在腳脖處呈三角形;另一個小朋友,從一根皮筋跳到另一根皮筋,圍三角形繞圈,邊跳邊念兒歌:小皮球,三加一,馬蓮開花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一,三八三五六,三八三五七,三八三九四十一,四八四五六,四八四五七,四八四九五十一,五八五五六,五八五五七,五八五九六十一,六八六五六,六八六五七,六八六九七十一,七八七五六,七八七五七,七八七五八十一,八八八五六,八八八五七,八八八九九十一,九八九五六,九八九五七,九八九九一百一。跳完結(jié)束。再加高距離跳。跳錯換另一組跳。
。ㄈ┙處熤v解游戲規(guī)則
1.4人一組,用石頭、剪刀、布的方法確定撐皮筋的人(3人)
2.在跳皮筋時,要一邊念兒歌一邊跳
3.跳錯的小朋友就要去拉皮筋
(四)游戲開始
五、活動延伸
游戲結(jié)束后組織小朋友做放松活動,以免小朋友感到疲勞。
幼兒園游戲活動大班教案5
活動目的:
在活動中培養(yǎng)幼兒愉快的心情。
活動準備:
足球若干個,把場地分成左右兩塊,在操場的兩側(cè)設(shè)置2個球門。
活動過程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒做一些準備的動作。
2、告知幼兒今天游戲的名稱。
3、游戲的規(guī)則:
(1)把幼兒分成2組,分別站在場地的'兩側(cè)。
(2)教師發(fā)令后,個組幼兒想辦法把場地上的球踢進對方的球門。
(3)哪組幼兒踢進的球多,為勝方。
4、注意事項:
要求幼兒在游戲中不要用手抱球扔進球門。
5、游戲結(jié)束后,教師組織幼兒做一些放松動作,如:小鳥飛、手婉轉(zhuǎn)動等。
活動結(jié)束
小朋友一起探討,聽音樂,吃點心。
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