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幼兒園教案:疊加好辦法
作為一位杰出的教職工,通常會被要求編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的幼兒園教案:疊加好辦法,歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo):
1、掌握搬運(yùn)疊加物體的基本方法。
2、感受并了解人們利用物體疊加所解決的生活中的問題。知道疊加是一種好方法。
活動準(zhǔn)備:
圖書若干、保鮮盒4套
活動流程:
一、疊加
。ㄒ唬┣榫硨(dǎo)入
教師用身體各個部位分別拿書,很費(fèi)力。
朋友們,對不起,我來晚了,因?yàn)槲乙煤芏鄷,很費(fèi)勁,那你們有沒有
什么好的辦法能讓我把書一次搬過來呢?引導(dǎo)幼兒說出把書摞起來,總結(jié),這
就是疊加。
。ǘ┯變后w驗(yàn)
現(xiàn)在,請你們把地板上這些散亂的圖書用疊加的辦法整理好,放到桌子上。
。ㄈ┬〗Y(jié)
你們說說看,疊加這種方法有什么優(yōu)點(diǎn)呢?引導(dǎo)幼兒說出省時(shí)省力省空間。
二、疊套
。ㄒ唬┋B加
1、嘗試疊加
出示桌面上的盒子,請幼兒觀察。
我們來玩一個游戲吧,好不好?下面我要請四個小朋友來,用疊加的方法
把這些盒子全部都疊加到這張白色的紙片上,比一比,看誰又快又穩(wěn)。
2、總結(jié)
你用了什么方法?按照什么樣的順序?你為什么這樣做?你覺得這樣的辦
法好嗎?好在哪里?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)按照從小到大的順序排列,小在上,大在下
會比較穩(wěn)固。
。ǘ┋B套(大挪移)
1、嘗試把疊加的盒子平移
下面我們再來玩一個游戲吧?纯次覀兊暮凶佣际鞘裁搭伾模考t、藍(lán)、黃、綠。這一次,請四個小朋友來,把紅色和藍(lán)色的盒子互相調(diào)換,黃色和綠色的盒子互相調(diào)換,要求一次完成。
2、總結(jié)
你是怎樣做的?想一想,是什么原因讓盒子不穩(wěn)呢?
通過操作,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)因?yàn)樘咛,盒子不穩(wěn)。
怎么樣能讓這些盒子變矮呢?說說看!試試看!引導(dǎo)幼兒說出把盒子套起來。這個方法叫疊套。
三、生活中的疊加和疊套(疊加幫助人們解決了什么問題)
回家?guī)椭职謰寢屨矸块g的時(shí)候我們可以用到這些方法。其實(shí)在生活中的很多地方都經(jīng)常能用到疊加的方法,你見過嗎?
出示課件,介紹生活中一些疊加的例子。
解決難題,很多房子,蓋游樂場,怎么辦,疊加。
除了這些,生活中還有很多疊加的例子,回家以后找找看,然后分享給大家吧!
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