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幼兒園大班英語教案《tiger or cat》
作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班英語教案《tiger or cat》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
�。ㄒ唬┰O(shè)計意圖
幼兒階段的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要定位在興趣、基礎(chǔ)能力以及表達(dá)、表現(xiàn)力方面的培養(yǎng)。我從幼兒的興趣出發(fā)，選擇了這個篇幅短小，生動有趣，內(nèi)容富有戲劇性變化的英語小故事，作為語言素材，設(shè)計思路基本展示常態(tài)教學(xué)環(huán)境中幼兒雙語活動的幾個步驟，多媒體教學(xué)手段的運用是為了增加英語學(xué)習(xí)的視聽效果，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，更積極主動地參與英語學(xué)習(xí)活動。
�。ǘ┠繕�(biāo)
1、喜歡參與英語活動，在活動中愉悅、開心、敢于表現(xiàn)。
2、學(xué)習(xí)運用疑問句：Is this a …?復(fù)習(xí)小動物的英語名稱及短句：what's this? What's that?
3、培養(yǎng)幼兒理解傾聽簡單的英語小故事的能力與興趣。
�。ㄈ�(zhǔn)備：
創(chuàng)設(shè)森林場景，小動物玩具若干，小帽子、老虎頭飾若干。
�。ㄋ模┻^程：
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，復(fù)習(xí)練習(xí)
（1）在兒歌《sunny day》中，進(jìn)活動室，滲透故事當(dāng)中的一些動詞及短句如：Let's go.. walk and walk …touch and touch..
�。�2）在創(chuàng)設(shè)的森林場景中，引導(dǎo)幼兒用疑問短句：what's this? What's that?復(fù)習(xí)一些小動物的英語名稱。
�。�3）幼兒兩人一組自由交流，練習(xí)日常用語：hello! Nice to meet you. What's this? It's a …. Here you are! Thank you.等。
2、運用課件，展示材料
（1）放光盤，在視聽環(huán)境中展示故事。（講述中特別注意故事結(jié)尾時賦有戲劇性變化的部分。）
�。�2）讓幼兒講講都聽到了什么？根據(jù)幼兒的回答把單詞及短句補(bǔ)充完整。
�。�3）看著光盤講述故事第二遍，對話部分鼓勵幼兒一起講。
重點對話：daddy! Look. What's that? that's a cat! what's this？Is this a cat? It's a tiger!
3、游戲活動、鞏固操練
游戲（1）《Is this a cat》，練習(xí)疑問句：Is this ….?
（運用滑稽的眼鏡面具，增加游戲的趣味性。）
游戲（2）《Touch the…》，熟悉本班幼兒及動物名稱，在游戲中訓(xùn)練幼兒的傾聽、辯音能力。
4、模仿表演，大膽表現(xiàn)
讓幼兒根據(jù)自己的意愿選擇喜歡的角色，Daddy. Tom. Tiger.模仿表演故事，自然結(jié)束活動。
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