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幼兒園大班語言教案：我去過的地方
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語言教案：我去過的地方，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、用較連貫、清晰的語言介紹自己去國的地方,講述旅游見聞。
2、了解中國的一些著名旅游勝地,感受祖國山河的壯麗。
活動準備：
1、木偶孫悟空一個。
2、每位幼兒參與收集有關(guān)旅游的資料（如自己或家人旅游照片、明信片等）；每位幼兒在家長或教師的幫助下記錄一處自己最喜歡的旅游勝地,并且設(shè)計“我去過的地方”的統(tǒng)計表。
活動過程（預設(shè)）：
1、回憶旅游經(jīng)歷。
教師邊操作孫悟空木偶,邊以孫悟空的口吻說話：我是孫悟空,我會騰云駕霧,翻一個筋頭就是十萬八千里。（出示有代表性的風景畫或明信片）我去過中國的很多地方。小朋友,你的爸爸媽媽帶你到哪些地方去玩過？你覺得哪個地方最好玩？請你說一說。
�。ㄊ罴倨陂g,很多家長會帶孩子外出旅游,飽覽祖國的大好河山。開學后,教師要抓住時機,從幼兒的生活經(jīng)歷入手,由點及面擴大對祖國著名旅游景點的認識）
2、幼兒根據(jù)填寫好的表進行小組交流。
講述線索：你是和誰一起到什么地方去旅游的？在旅游中看到了什么,聽到了什么,做了些什么？這次旅游的感覺怎么樣？
�。]有去過外地旅游的幼兒也可以講述家鄉(xiāng)的好去處,或者分享同伴的經(jīng)驗,在傾聽中學習）
3、每組推薦1—2名代表在集體中交流,去過這些地方的幼兒也可以補充講述。
4、游戲“我的飛機開始飛”。
游戲玩法：開始前每人說出一個自己去過或想去的城市或旅游點的名稱,不要重復。開始時,全體幼兒整齊地拍手打節(jié)奏,一名幼兒先說“我的飛機開始飛�！逼渌她R問“飛到哪里去？”這名幼兒回答“飛到北京去�！比缓�,回答的幼兒接著說“我的飛機開始飛�！逼渌她R問“飛到哪里去？”如此反復進行。游戲中提醒幼兒記住同伴所說的地點,不要重復,還要緊跟節(jié)奏。
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