亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

幼兒園大班教案

時間:2023-08-16 07:56:54 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案5篇(精品)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班教案5篇(精品)

幼兒園大班教案 篇1

  教案目標:

  1、在幼兒對詩歌有了初步印象的基礎上,幫助幼兒理解詩歌的語言及畫面,知道泡泡與其他兩個事物的關系。

  2、幫助幼兒體驗詩歌明快且活潑有趣的情感基調(diào),以便更好地把握詩的內(nèi)涵。

  3、指導幼兒尋找、觀察“泡泡”,并模仿詩歌的句式,進行仿編。

  教案準備:

  1、與詩歌對應教具一套。(星星、月亮、雨點、烏云、葡萄、藤兒、小朋友、音符、歡笑等圖片)

  2、幼兒操作教具若干份。(小草、小花、高山、大地、彩虹、蘋果、梨、果樹、蝌蚪、青蛙、雞蛋、母雞、海浪、大海等圖片)

  教案過程:

  一、吹泡泡。

  1、隨音樂自由唱唱跳跳吹泡泡的歌曲,體驗快樂情緒。

  2、老師:我們吹泡泡是怎樣的?(圓圓的,有大、有。

  3、今天老師這里還有許多泡泡,和你們吹的泡泡不一樣,我們來看看是什么泡泡?

  二、出示圖片,欣賞詩歌。

  1、出示星星。老師提問:

  a、這是什么泡泡?

  b、星星是誰吹出的泡泡?

  c、為什么說星星是月亮吹出的泡泡?(因為月亮和星星總是在夜晚一起出現(xiàn),而月亮比星星大,就好像星星的媽媽,所以說星星是月亮吹出的泡泡)

  2、出示雨點。老師提問:

  a、這是什么泡泡?

  b、雨點是誰吹出的泡泡?

  c、為什么說雨點是烏云吹出的泡泡?

  3、出示葡萄。老師提問:

  a、這是什么泡泡?

  b、葡萄是誰吹出的泡泡?

  c、為什么說葡萄是藤兒吹出的泡泡?

  d、藤兒還會吹出哪些泡泡?

  4、根據(jù)圖片,師生共同念上面三句。

  a、現(xiàn)在我們把“什么是什么吹出的泡泡”連起來講一講。教師接上最后一句:我吹出的.泡泡是一首首歌謠,一串串歡笑。

  b、老師提問:我吹出的泡泡是什么?

  為什么我吹出的泡泡是一首首歌謠,一串串歡笑?(因為我吹泡泡是的心情和唱歌、歡笑是的心情一樣,都很開心,所以……)

  5、集體念詩歌兩遍。

  三、啟發(fā)仿編。

  1、在我們的生活中還有許多泡泡,現(xiàn)在請你們到后面去找一找,說說你找到的是什么泡泡。(幼兒自由選擇“泡泡”,如:蝌蚪、海浪等)

  2、依次請三名幼兒示范仿編。并把第一個幼兒的圖片替換到黑板上。

  3、全體幼兒進行仿編。每三個一組把編出來的詩歌念給客人老師聽。

  四、結(jié)束部分。

  小朋友你們真棒,又編出了那么好聽的詩歌。

  除了這些在我們生活中還有哪些泡泡呢?請小朋友回去再想一想、找一找,也把它編成好聽的詩歌好嗎?

  幼兒聽音樂走出活動室。

幼兒園大班教案 篇2

  活動目標

  1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱,身體會不舒服。

  2、讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。

  3、初步了解健康的小常識。

  4、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

  5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

  活動準備

  感冒的一些特征圖片。

  活動過程

  一、談話導入。

  你們聽聽這是什么聲音?小朋友什么時候發(fā)出這些聲音?發(fā)出這些聲音表明他生了什么?感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會怎樣?(喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴重時要掛水等,打人病了不能上班,小朋友病了就不能上學、上幼兒園了)

  小結(jié):感冒了會使我們感到渾身不舒服,打人得了感冒會影響工作,小朋友們得了感冒會影響學習。

  二、討論感冒的.起因。

  提問:人們?yōu)槭裁磿忻澳兀?/p>

  1、著涼:天氣涼了沒有及時加衣服,晚上睡覺蹬被子,運動前不脫衣服,出了很多汗,被冷風一吹就會受涼感冒了。

  2、不注意衛(wèi)生,昆蟲在空氣不流通的房間里活動,到生病的人家里去玩,被傳染感冒了。

  3、小結(jié):平時受了涼和不注意衛(wèi)生都會得感冒。

  三、教師拿出感冒的一些特征圖片。

  提問:感冒了怎么辦呢?讓幼兒邊看邊講述。(及時到醫(yī)院去看病,按時打針吃藥,注意休息,多喝開水)

  小結(jié):感冒了以后要積極治療,除按時打針吃藥以外,還要注意多休息,多喝開水,身體才能還起來。

  四、學習預防感冒的方法。教師出示圖片。

 、僮⒁鈿鉁刈兓、教師增減衣服。

 、谧⒁忮憻捝眢w,身體健康能抵抗疾病。

  ③注意衛(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預防藥等,冬天外出要戴口罩。

  小結(jié):我們知道了,有的時候人們會生一種病,就是感冒,得了感冒會是我們不舒服,會影響我們的學習和生活,所以我們要積極電聯(lián)身體,提高抵抗力。還要注意為什么,在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場所去玩,并吃一些預防感冒的食物和藥物,這樣我們就會不感冒或少感冒,使我們的身體更健康。

幼兒園大班教案 篇3

  活動目標:

  1、根據(jù)規(guī)則進行游戲,培養(yǎng)躲閃的反應能力

  2、學習朋友之間互相幫助

  3、培養(yǎng)規(guī)則意識,注意安全

  活動準備:

  各種顏色的呼啦圈、各色小旗子、方向盤、長袖手臂套、各種音樂

  活動過程:

  一、導入

  1、熱身運動

  2、師:小朋友們:張老師今天帶你們?nèi)ラL臂山旅游。你們想去嗎?好的。那現(xiàn)在請我們的司機把好方向盤小朋友們坐好了,我們出發(fā)咯。

  (放開火車音樂進入操場地。)

  二、但是,張老師要告訴小朋友們長臂山上有一個長臂人,天黑之后他會出來抓人的哦。他會把人抓過去關在監(jiān)獄。然后再把他吃掉。

  三、第一次游戲:張老師就是長臂人,聽到雷聲就會出來抓人的。你們要趕緊逃哦。

  四、第二次游戲:小朋友很快就被長臂人抓到張老師發(fā)現(xiàn)山上有一些彩色的山洞,洞外面有長臂人最怕的光。如果小朋友快要被長臂人吃掉的時候就要趕緊逃到山洞里蹲下去。不過,這個山洞有一個缺點:就是它的光只有3秒鐘的時間。(教師出示彩旗)所以,到時候張老師會用彩色的`旗子提醒小朋友躲在哪個顏色的山洞才是最安全。如果張老師舉起紅色的旗子小朋友就要趕緊躲到紅色的山洞里。如果舉起黃色的旗子小朋友就要躲到黃色的山洞里。要是有人被長臂人抓到監(jiān)獄你們要趕緊想辦法拍一下她的手就可以把他救出來哦。

  2、介紹場地

  3、放打雷音樂……天黑了。長臂人要出來了。請配班老師當長臂人(教師示范玩游戲)

  三、幼兒開始第一次游戲

  四、集合請幼兒說說剛剛發(fā)生了什么事。你是怎么做的?

  五、二次游戲。

  六、總結(jié):今天的游戲好玩嗎?下次張老師再帶小朋友們來玩好嗎?現(xiàn)在,天亮了。長臂人要回去了。我們也要坐火車回家咯……(排四隊開火車回家)……

幼兒園大班教案 篇4

  活動目標

  1、通過觀察、討論、歸納,初步感受梅花的外形特征和色彩的豐富。

  2、在“點”的基礎上學習“點轉(zhuǎn)”的技能,嘗試運用點轉(zhuǎn)法畫梅花。

  3、能綜合運用各種色彩表現(xiàn)梅花的美。

  活動準備

  1、課件:各種形態(tài)、顏色的`梅花圖片多幅。

  2、國畫工具材料(提供不同底色的宣紙)。

  活動過程

  1、引導幼兒遷移已有經(jīng)驗,激發(fā)幼兒的學習興趣。

  教師:你們?nèi)ミ^梅花山嗎?漫山遍野的梅花給你什么感覺?

  2、教師播放課件,引導幼兒欣賞梅花圖片。

  (1)欣賞、交流梅花的色彩和外形特征。

  教師:今天老師帶來了一些梅花的圖片,我們一起來看一看。梅花有哪些顏色?是什么樣子的?(五瓣,嗣起來像一個圓,中間有花蕊)

  教師:梅花都開了嗎?它們長在樹的什么地方?

  (2)欣賞、感受國畫大師的梅花圖。

  教師:我們一起來欣賞國畫大師畫的梅花圖,看一看它們有什么特別的地方?你覺得什么地方最美?(用色、布局、添畫……)

  3、幼兒嘗試探索、學習梅花的畫法,教師示范小結(jié)。

  (1)教師:梅花可以怎幺畫呢?

  (2)教師小結(jié):用大白云點轉(zhuǎn)畫出花瓣,用小勾線筆濃墨麗花蕊。

  4、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導。

  教師:你想畫一幅怎樣的梅花圖?怎么才能把梅花畫得更好看?看看老師給你們準備了什么?這些紙有什么特別之處?

  5、集體欣賞,引導幼兒側(cè)重從畫面的色彩、造型以及細節(jié)添畫等方面來評價。

  幼兒園大班梅花教案,中國人對于梅花的稱贊是從古就有的,梅花是花中四君子之一,也是歲寒三友中的一種,從古至今歌頌梅花的詩、畫都有很多,我們可以讓幼兒通過學習更加了解梅花。

幼兒園大班教案 篇5

  活動目標:

  1、引導幼兒學習看三幅實物圖列算式,學習2的加減法,認識加號、減號、等號(理解其含義)。

  2、啟發(fā)幼兒用一句話表達出一幅圖的圖意,注意用詞正確。

  3、學習書寫加減法算式。

  活動準備:

  教具實物圖。

  學具操作材料。

  活動過程:

  一、集體活動

  1、看三幅圖,學習2的加法。

  (1)出示圖一。

  “這三幅圖說的是一件什么事,每幅圖用一句話就可以講清楚了。請小朋友仔細看,看完后講給大家聽!薄跋戎v第一幅,什么地方有誰?”(草地上有一只雞)“再看第二幅圖應該怎么講?(又來了一只雞)把第一、二幅圖連起來講!薄暗谌l會講?(一共有二只雞)誰會把這三幅圖連起來說?”幼兒個別、集體講述三句話!拔覀冊鯓影褎偛诺氖掠浵聛砟兀坎莸厣嫌1只雞怎樣表示?又來了1只雞怎樣表示?一共有兩只雞怎樣表示?”幼兒回答老師邊用數(shù)字記錄!坝檬裁捶柋硎居謥砹四兀浚+)用什么符號表示一共有呢?(=)”(指+)“這是什么符號?”(加號)“怎么讀?”(加)(指=號)“這是什么符號?”(等號)“怎么讀?”(等于)(1+1=2)“這算式什么意思?我們一起說說看!边呏笖(shù)字、符號邊講述圖意(對應如下):

  草地上有1只雞 又來了 1只雞 一共有 兩只雞

  1 + 1 = 2

  “大家一起把算式讀兩遍!

  (2)出示圖二。

  “這三幅圖說的也是一件事,誰會把每幅圖用一句話說清楚?那用算式怎樣來表示呢?”(1+1=2)

  “大家一起把算式讀兩遍。”

  2、看三幅圖,學習2的減法。

 。1)出示圖三。

  “那這三幅圖講的是一件什么事呢?先將第一幅圖(草地上有兩只小兔)!薄翱纯吹诙鶊D誰會講?”“到底是‘來了’還是‘走了’?你怎么看出來的?”“我們把第一、二幅連起來說一說,再想想第三幅應該怎么說?”“大家把三幅圖兩起來說一遍!薄罢l會用算式來記錄這件事?”

  草地上有兩只小兔 走掉了 1只小兔 還剩 1只小兔

  2 — 1 = 1

  “這個符號(—),你們認識嗎?叫什么名字?(減號)怎樣讀?(減)這道算式叫做減法算式!薄按蠹乙黄饋碜x一讀!

 。2)出示圖四。

  “這三幅圖也是說了一件事,你能用三句話把它的意思說清楚嗎?”“誰會用算式來記錄的.?”(2—1=1)“誰來說說這道算式里的每個數(shù)字和符號都表示圖上的什么意思呢?”

  二、小組活動

  1、看圖講述含義,指導幼兒正確列出2的加減算式。

  先看著圖用三句話講清楚含義,然后列出算式。

  2、看分合式寫數(shù)字。

  3、依樣填空格。

【幼兒園大班教案】相關文章:

幼兒園大班教案幼兒園大班音樂教案12-16

大班幼兒園大班綜合教案10-05

幼兒園大班的教案01-26

大班幼兒園教案03-10

幼兒園教案大班01-11

幼兒園大班教案12-17

幼兒園大班教案【精選】07-04

[精選]幼兒園大班教案07-06

(經(jīng)典)幼兒園大班教案07-30

(精選)幼兒園大班教案07-26