大班幼兒園安全教育主題教案(優(yōu)秀)

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的大班幼兒園安全教育主題教案，希望對大家有所幫助。

　　一、教學目標：

　　1. 培養(yǎng)幼兒正確的安全意識和防范意識；

　　2. 培養(yǎng)幼兒對常見危險的辨識能力；

　　3. 培養(yǎng)幼兒基本的自我保護能力；

　　4. 培養(yǎng)幼兒面對緊急情況的正確應對能力。

　　二、教學重點：

　　1. 培養(yǎng)幼兒正確的安全意識和防范意識；

　　2. 培養(yǎng)幼兒基本的自我保護能力。

　　三、教學難點：

　　1. 培養(yǎng)幼兒對常見危險的辨識能力；

　　2. 培養(yǎng)幼兒面對緊急情況的正確應對能力。

　　四、教學準備：

　　1. 相關教育資料和教具：安全畫冊、安全卡片、模擬電話、模擬火災警報器等；

　　2. 教學環(huán)境：教室內外要保持整潔，安全設施完善，符合幼兒園安全標準；

　　3. 分工合作：保安、教師、家長共同參與教學活動。

　　五、教學過程：

　　第一課時：安全意識教育

　　1. 導入：通過觀看安全畫冊，讓幼兒認識常見的危險情景，并與他們進行討論，引導幼兒提出在這些情景中如何保證安全的措施。

　　2. 概念引入：根據(jù)幼兒的討論，引導幼兒認識什么是安全意識，并給出簡單明了的定義。

　　3. 感受體驗：通過教師示范和幼兒參與，體驗緊急情況下的正確反應，如有火災應該怎么辦、有人陌生人接近應該怎么辦等。

　　4. 總結歸納：引導幼兒對本節(jié)課的內容進行總結，強調安全意識的重要性，并提醒幼兒將安全知識應用到日常生活中。

　　第二課時：常見危險辨識

　　1. 導入：通過觀察圖片和實物，讓幼兒辨識常見的危險物品和危險情景，并與他們進行討論，引導幼兒提出如何避免這些危險的方法。

　　2. 游戲活動：設置危險情景的角色扮演游戲，讓幼兒在游戲中辨識和避免危險，同時通過教師的指導，幫助幼兒思考如何應對這些危險。

　　3. 總結歸納：引導幼兒對本節(jié)課的內容進行總結，強調常見危險的辨識方法，并提醒幼兒要時刻保持警惕，避免接觸危險物品和陷入危險情景。

　　第三課時：自我保護能力培養(yǎng)

　　1. 導入：通過觀察安全卡片，讓幼兒了解各種常見的緊急情況，并與他們進行討論，引導幼兒提出在這些情況下如何保護自己的方法。

　　2. 模擬練習：使用模擬電話和模擬火災警報器進行實際操作，讓幼兒在模擬的情景中學習如何正確撥打緊急電話、如何正確使用滅火器等。

　　3. 游戲活動：設置緊急情況的角色扮演游戲，讓幼兒在游戲中模擬實際操作，培養(yǎng)幼兒正確的自我保護能力。

　　4. 總結歸納：引導幼兒對本節(jié)課的內容進行總結，強調自我保護能力的重要性，并提醒幼兒要時刻保持冷靜，做出正確的應對。

　　六、教學反思：

　　通過以上三節(jié)課的教學，幼兒擴展了對安全教育的認識和理解，提高了對常見危險的辨識能力，并具備了基本的自我保護能力。但是，在教學過程中，教師需要更加多樣化地表達，結合幼兒的興趣愛好和學習方式，例如故事、歌曲、手工制作等，以增加教學的趣味性和吸引力。并且，在教學中加強與家長和保安的配合，共同為幼兒的安全教育提供全方位的支持和保障。教師應定期組織安全演練和講座，進一步鞏固幼兒的安全意識和自我保護能力。

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