- 相關(guān)推薦
幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)：畫(huà)太陽(yáng)
一、設(shè)計(jì)思路
根據(jù)《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域方面的目標(biāo)，要求在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。還要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向。依據(jù)這些目標(biāo)，我為大班幼兒設(shè)計(jì)的這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)主要從讓幼兒享受參與歌唱活動(dòng)的快樂(lè)入手，發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力，提高幼兒的歌唱技能，同時(shí)讓幼兒感受到歌曲優(yōu)美的旋律和美好的意境，給幼兒美的體驗(yàn)。
二、活動(dòng)實(shí)錄
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲的優(yōu)美與舒緩，學(xué)習(xí)用較連貫的聲音演唱歌曲。
2、在演唱時(shí)適時(shí)換氣，注意唱準(zhǔn)休止符，并在教師引導(dǎo)下掌握弱起小節(jié)的唱法。
3、能感知歌詞所表現(xiàn)的美好意境，理解歌曲中的情感和意義，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖畫(huà)若干，錄音機(jī)一太
�。�3）活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：以故事導(dǎo)入，有這樣兩個(gè)小孩特別喜歡畫(huà)太陽(yáng)，他們?cè)诋?huà)太陽(yáng)時(shí)還喜歡將其他的東西畫(huà)上。
�。ㄔu(píng)析：以故事懸念出發(fā)，激發(fā)幼兒的興趣，提起注意力關(guān)注教師所出示的圖片）
2、故事出來(lái)，并出示圖片，讓幼兒了解歌詞。
教師邊出示圖片邊將歌曲唱出來(lái)，在演唱時(shí)適時(shí)換氣，注意唱準(zhǔn)休止符，引導(dǎo)掌握弱起小節(jié)的唱法。
（評(píng)析：孩子對(duì)故事感興趣后，能感知歌詞所表現(xiàn)的美好意境，理解歌曲中的情感和意義，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。）
3、教師將歌詞中句式唱出多次重復(fù)，刻畫(huà)了一幅幅生動(dòng)美麗的畫(huà)面。幼兒掌握歌詞，可以較完整、準(zhǔn)確、快速地掌握歌曲的歌詞。
�。ㄔu(píng)析：這首歌曲的難度就在于，弱起小節(jié)和休止符的掌握。在節(jié)奏表現(xiàn)能力方面，大班幼兒對(duì)歌曲中的二分、四分、八分音符的節(jié)奏已掌握得較好，甚至能夠較好地掌握附點(diǎn)音符和切分節(jié)奏。）
4、幼兒熟悉歌曲后，引導(dǎo)幼兒與教師一起對(duì)歌曲的動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)編，討論加以完善。
三、活動(dòng)評(píng)價(jià)
從大班幼兒歌唱能力發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律來(lái)看，這時(shí)期的幼兒對(duì)歌詞的聽(tīng)辯、理解、記憶的能力已有了較大的提高；大多數(shù)幼兒都能比較自如地把握常見(jiàn)的幼兒歌曲的節(jié)奏；在適宜的音域范圍內(nèi)，一般幼兒都能基本唱準(zhǔn)曲調(diào)。能感知歌詞所表現(xiàn)的美好意境，理解歌曲中的情感和意義，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
【幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)：畫(huà)太陽(yáng)】相關(guān)文章：
大班音樂(lè)畫(huà)太陽(yáng)教案6篇02-27
大班音樂(lè)教案：種太陽(yáng)02-08
大班種太陽(yáng)音樂(lè)教案02-28
大班音樂(lè)教案種太陽(yáng)02-27