30 寓言四則

○教學(xué)目標(biāo) 

①     翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語(yǔ)。

②     分析故事情節(jié)。

③     用自己的話多角度概括寓意，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。

④     學(xué)習(xí)改寫、編寫寓言，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。

○教學(xué)重點(diǎn)

①     分析故事情節(jié)。

②       多角度概括寓意。

○課前準(zhǔn)備

  學(xué)生：熟讀《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，結(jié)合注釋試著翻譯。

  老師：投影儀。

第一課時(shí)

○教學(xué)內(nèi)容

    《智子疑鄰》、《塞翁失馬》

○教學(xué)設(shè)計(jì)

導(dǎo)入  課文

    在文學(xué)寶庫(kù)里，有一種詼諧幽默的文章——寓言，能不能說(shuō)說(shuō)寓言的一般特點(diǎn)?能否舉出你知道的寓言的題目?

翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》

①     全班朗讀《智子疑鄰》、《塞翁失馬》。

②     在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上請(qǐng)學(xué)生解釋詞語(yǔ)并翻譯句子，其他學(xué)生補(bǔ)充修改，個(gè)別問題老師解釋。

③     全班再集體朗讀一遍這兩則寓言，然后教師投影出示句子，全班齊讀句子并解釋加點(diǎn)的詞。

    聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)的詞。

    宋有富人，天雨墻壞  不筑，必將有盜  暮而果大亡其財(cái)  其家甚智其子

    近塞上之人有善術(shù)者  馬無(wú)故亡而人胡  其父曰：“此何遽不為福乎?”

    居數(shù)月  其馬將胡駿馬而歸    家富良馬    其子好騎    墮而折其髀

    胡人大入塞    死者十九    此獨(dú)以跛之故

    這個(gè)環(huán)節(jié)一定要落實(shí)，這些加點(diǎn)詞語(yǔ)中有的屬于古今異義，有的屬于一詞多義，有的屬于詞類活用，不需要給學(xué)生分類，但一定要求學(xué)生結(jié)合上下文把意思講對(duì)，這也是為了幫助學(xué)生積累文言詞語(yǔ)，為以后學(xué)習(xí)文言文打基礎(chǔ)。

④ 復(fù)述課文大意

這是為了讓學(xué)生熟悉故事情節(jié)，能夠不看課本把這兩個(gè)寓言故事講出來(lái)，可以多找?guī)讉�(gè)學(xué)生復(fù)述，這樣學(xué)生差不多就背下來(lái)了。

討論

①聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，概括這兩則寓言大意。

    這是本節(jié)課中激活學(xué)生思維的一個(gè)重要環(huán)節(jié)�？梢韵扔蓪W(xué)生四人小組討論，盡可能每個(gè)人都說(shuō)，然后再轉(zhuǎn)入全班

【30 寓言】相關(guān)文章：

寓言四則3005-01

【實(shí)用】寓言作文300字（精選30篇）01-15

C(1-30)《寓言四則》教案04-25

寓言04-30

寓言04-29

寓言04-26

虛妄的寓言04-28

《寓言》教案03-01

《寓言》的教案08-26

劍的寓言04-26