《童趣》的教學(xué)設(shè)計(jì)

東廬中學(xué)七年級(jí)（上）語(yǔ)文講學(xué)稿

課題：5、童趣              課型：新授            時(shí)間：2003.09.09

執(zhí)筆：徐暉                 審核：初一語(yǔ)文組

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．了解學(xué)習(xí)文言文的意義和方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。

2．反復(fù)朗讀課文，培養(yǎng)語(yǔ)感（能讀準(zhǔn)節(jié)奏、停頓），能用自己的話敘述文章內(nèi)容。

3．把握文言詞語(yǔ)解釋的最常見方法，積累一點(diǎn)文言詞匯。

4．喚起學(xué)生正確的審美意識(shí)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2、3

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：目標(biāo)2、4

學(xué)習(xí)安排：兩課時(shí)

學(xué)法指導(dǎo)：

認(rèn)真閱讀“預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)”，知道學(xué)習(xí)文言文的意義和方法，再仿照朗讀示例，大聲朗讀課文至少三遍，然后參照“文言詞語(yǔ)解釋示例”，聯(lián)系上下文，粗知文章內(nèi)容，練習(xí)用自己的話敘述出來(lái)。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一．           預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)

1．認(rèn)真閱讀下面的文字，知道學(xué)習(xí)文言文的意義和方法。

（1）    文言文是古代的書面語(yǔ)體，特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、典雅。文言文來(lái)源于古代漢語(yǔ)口語(yǔ)，現(xiàn)代漢語(yǔ)也來(lái)源于古代漢語(yǔ)口語(yǔ)，二者同源而異流，二者既有相同的地方，也有不同的地方。同為主，不同為次，所以不難學(xué)，我們要有學(xué)好的信心。

（2）    學(xué)文言是為了繼

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