《春》教學設計16

11、 春

教學目標 ：

1、流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。

2、學習作者抓住特點、多角度、按順序描寫景物的寫法。

3、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。

4、培養(yǎng)學生熱愛大自然、珍惜青春的感情，為理想而奮斗的品質。

教學重點：

1、流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。

2、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。

教學難點 ：

1、學習作者抓住特點、多角度、按順序描寫景物的寫法。

2、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。

教學方法：導讀法

教具準備：小黑板

計劃課時：2

備課時間：10月6日

上課時間：

第一課時

教學目的：朗讀課文，感知課文內(nèi)容，理清文章結構，研讀春草圖，品味語言。

教學重點：整體感悟課文內(nèi)容，研讀春草圖，歸納分析其他春景圖的方法。

教學難點 ：歸納分析其他春景圖的方法。

教學過程 ：

一、整體感悟

1、導人新課：春天是絢麗的，她讓人目不暇接、心曠神怡。于是，古往今來，

無數(shù)文人墨客，揮毫潑墨，描繪春天、歌頌春天。今天，我們也來學

習一篇朱自清的散文《春》，具體感受一下春天的美好。

2、簡介作者：朱自清，字佩弦，生于1898年，逝世于1948年，"詩人、散文家、學者、民主戰(zhàn)士“，記錄著朱自清先生的一生：在大學讀書后期，開始創(chuàng)作新詩；1920年他畢業(yè)于北京大學哲學系，曾任中學教師，后任清華大學教授，這期間從事散文創(chuàng)作，做學問；1946年7月著名民主戰(zhàn)士李公樸、聞一多遭國民黨特務暗殺，血的教訓使他成為一個堅強的革命民主主義戰(zhàn)士。1948年，他貧病交加，但堅決不向反動派屈服，8月在北平逝世。

   [4] [5] [6] [7] 

【《春》教學設計16】相關文章：

《春》的教學設計04-25

16母雞教學設計04-28

教學設計之《春夜喜雨》04-27

《春到來了》教學設計（教案）04-25

《春》教學設計兩篇04-25

魯春艷語文教學設計04-25

《0的認識》教學設計（通用16篇）03-28

《圓明園的毀滅》教學設計（通用16篇）04-03

教案設計春06-06

《春》教案設計04-25