二十五歌詞三首（蘇教版）

二十五歌詞三首

教學(xué)目標(biāo) 

  1．欣賞這三首歌詞。

  2．體會歌詞中體現(xiàn)的熱愛祖國的感情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情。教學(xué)重難點

  1．欣賞這三首歌詞。

  2．體會歌詞中體現(xiàn)的熱愛祖國的感情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情。

教學(xué)準(zhǔn)備   

  小黑板或課件。

   設(shè)計思路   

通過欣賞歌詞，熟悉歌詞的內(nèi)容，體會歌詞中蘊含的愛國之情，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫歌詞評析，真正達(dá)到提高鑒賞能力的目的。安排一課時。

教學(xué)過程 

一、導(dǎo)入  新課

    1．教師導(dǎo)入  。

    同學(xué)們談?wù)勛约鹤钕矚g的歌詞。要求講出點理由，自由交流作答。今天，我們來學(xué)習(xí)《歌詞三首》。(板書課題。)

    2．作者介紹。

    (1)讓學(xué)生進(jìn)行介紹。

    (2)明確：(出示幻燈片1，也可以用小黑板代替。)

    《我的中國心》作者是黃霜。

    《在希望的田野上》作者是曉光。

    《黃河頌》作者是光未然，原名張光年，現(xiàn)代著名詩人，文學(xué)評論家，創(chuàng)作有《黃河大合唱》。

  要求：了解作者。

二、自主學(xué)習(xí)

    師：下面自學(xué)課文，注意以下問題：(出示幻燈片2。)

    1．認(rèn)真讀課文，可以朗讀，可以默讀，可以同桌輪讀，選用你最喜歡的方式閱讀全文，注意朗讀的節(jié)奏和重音。   

  。2．畫出并掌握課文中的生字詞，畫出你認(rèn)為好的詞、句、段。   

    3．學(xué)習(xí)《我的中國心》并思考。’

    (1)這首歌表現(xiàn)了什么主題?你聽后有什么感受?

    (2)“河山只在我夢縈”，一個“只”字，體現(xiàn)了什么感情?和“雖然”相互應(yīng)的詞是哪一個?“長江、長城、黃山、黃河”有什么象征意義?   

    (3)歌詞內(nèi)容可以分為三個層次，怎樣劃分?每層的意思是什么?

    4．學(xué)習(xí)《在希望的田野上》，學(xué)生思考討論。   

    (1)這首歌在演唱時有什么特點，你聽了有什么感受?   

    (2)這首歌共三段，分別歌唱了什么?

5．找出自學(xué)中的

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