十八三個(gè)太陽(yáng)(七年級(jí)蘇教版)

十八三個(gè)太陽(yáng)

教學(xué)目標(biāo) 

  1．了解通訊的特點(diǎn)。

  2．體會(huì)準(zhǔn)確凝練的語言，感受生動(dòng)的人物形象。

  3．培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心和熱愛祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)

  1．了解通訊的特點(diǎn)。

  2．體會(huì)準(zhǔn)確凝練的語言，感受生動(dòng)的人物形象。

    教學(xué)準(zhǔn)備

  小黑板或課件。設(shè)計(jì)思路

  首先激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文內(nèi)容，進(jìn)而體會(huì)語言的準(zhǔn)確和凝練，感受人物形象的生動(dòng)和感人，最終達(dá)到了解通訊特點(diǎn)的目的。安排一課時(shí)。

教學(xué)過程 

一、導(dǎo)入  新課   

  1．教師導(dǎo)人。  

  同學(xué)們，從地理課本中我們了解到，南極是一個(gè)美麗動(dòng)人的地方。你能把你所知道的有關(guān)情況告訴大家嗎?(學(xué)生相互交流。)今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇與南極有關(guān)的文章，《三個(gè)太陽(yáng)》。(板書課題。)

  2．作者和文體知識(shí)介紹。

    讓學(xué)生介組：本文作者黃傳會(huì)，體裁是通訊。

要求：記住作者和體裁。   

二、自主學(xué)習(xí)

    師：這篇通訊記敘了一位中國(guó)女畫家經(jīng)過執(zhí)著努力來到南極，戰(zhàn)勝了生理和自然條件造成的困難，為中國(guó)南極長(zhǎng)城站建設(shè)出力并為之作畫立傳的經(jīng)過，表現(xiàn)了南極考察隊(duì)員為祖國(guó)、為事業(yè)艱苦卓絕的奮斗情景，贊頌了我國(guó)科學(xué)工作者的民族氣概和非凡膽略。

    下面自學(xué)課文，注意以下問題：(出示幻燈片1。)  

    1．認(rèn)真讀課文。采用朗讀，默讀，或同桌輪讀。選用你最喜歡的方式閱讀全文，注意朗讀的節(jié)奏和重音。

    2．畫出并掌握課文中的生字詞，畫出你認(rèn)為好的詞、句、段。

    3．本文語言準(zhǔn)確、凝練，富有感情，表現(xiàn)力很強(qiáng)，刻畫了很多生動(dòng)的人物形象。結(jié)合課文加以分析。   

    4．本文線索清晰，構(gòu)思巧妙，使用小標(biāo)題層次分明，請(qǐng)歸納各部分的主要內(nèi)容，并選擇一部分分層、歸納層意。

    5．理解女畫家的壁畫內(nèi)容。如果你是一位畫家，你會(huì)為南極留下一幅怎樣的圖畫?請(qǐng)你畫下來。   

  6．試分析文章標(biāo)題的藝術(shù)性。    ．

  7．找出自學(xué)中的疑難問題。   

三、合作學(xué)習(xí)．   

    1．以小組為單位相互解答自學(xué)中存在的疑難問題。

2．在班上研究討論小組解決不了的疑難問題。  

四、反饋交流 &n

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