24真正的英雄(七年級人教版）

24真正的英雄

教學(xué)目標(biāo) 

    1．速讀課文，理清思路，把握內(nèi)容。

    2．熟讀課文，積累語言，培養(yǎng)語感。

    3．體會課文思想感情，感受為人類進(jìn)步事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人文精神。    。

    (本文是篇演講詞，理清作者思路是理解文章思想感情的第一步。故設(shè)置第一個教學(xué)目標(biāo) 。本文語言豐富，感情強(qiáng)烈，可以運(yùn)用朗讀教學(xué)。通過熟讀課文，積累語言，培養(yǎng)語感。故設(shè)置第二個教學(xué)目標(biāo) 。

    在熟讀課文的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句，能更好地體會文章思想感情。故設(shè)置第三個教學(xué)目標(biāo) 。)教學(xué)重難點(diǎn)

    重點(diǎn)：理清文章思路，熟讀課文，積累語言，培養(yǎng)語感。

    難點(diǎn)：把握文中幾句富有哲理的句子，體會作者情感。教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體課件、設(shè)備。

  沒條件的地區(qū)可以準(zhǔn)備錄音機(jī)，里根演講詞磁帶，有關(guān)航天飛機(jī)的圖片、資料。錄像機(jī)、錄像帶。(有關(guān)“挑戰(zhàn)者號”爆炸的內(nèi)容。)

    設(shè)計思路

    這篇演講詞表達(dá)豐富，感情強(qiáng)烈，具有很強(qiáng)的感染力，非常適合進(jìn)行朗讀教學(xué)。新課標(biāo)注重情感體驗，注重語言的積累和語感的培養(yǎng)，這些，都可以通過朗讀來實現(xiàn)。

    在理清文章思路、熟讀成誦的基礎(chǔ)上，進(jìn)行情感體驗。初一正是學(xué)生人生觀、價值觀的形成期，本文無疑是進(jìn)行此方面教育的好材料。但不應(yīng)留于空洞的說教，可以讓學(xué)生聯(lián)系生活實際，同時教師用感人的語言進(jìn)行正確的引導(dǎo)，在美好的情境中給學(xué)生以人文精神的熏陶。教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入  新課

    1．出示航天飛機(jī)的圖片，請學(xué)生講解有關(guān)航天的知識。

    (初一學(xué)生好表現(xiàn)，可以抓住這一特點(diǎn)。而航天知識也是他們很感興趣的。可

以抓住這一特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情。故設(shè)置這一環(huán)節(jié)。)

    2．師：1986年1月28日，美國“挑戰(zhàn)者號”航天飛機(jī)在發(fā)射升空70秒后爆炸，七名宇航員全部遇難。“挑戰(zhàn)者號”爆炸后，美國舉國哀悼，世界震驚。當(dāng)時美國總統(tǒng)發(fā)表了全國性的電視講話。今天，我們就來學(xué)習(xí)這篇充滿力量的演講一真正的英雄。

    (導(dǎo)語 的設(shè)計應(yīng)該簡潔而富有感染力，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)課文，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。)二、朗讀課文，整體把握

    1．播放《真正的英雄》朗讀磁帶。也可由教師范讀‘。

    (充滿情感的朗讀激起學(xué)生的共鳴，使學(xué)生初步體會文章的思想感情。)

    2．學(xué)生速讀課文，理清思路。

    思考：

    (1)這篇演講詞講到了哪些內(nèi)容?

    討論明確：

    深深的哀痛和對英雄的贊頌    (1～4自然段)

    追憶七位英雄    (

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