《化石吟》教學設(shè)計4

一．教學目標 ：

1、運用正確的誦讀方法反復(fù)朗讀詩歌，體會詩歌精練性、音樂性的特點。

2、感知詩歌內(nèi)容，感悟詩中的思想感情。

3、豐富學生的科學知識，激發(fā)學生愛科學愛文學的熱情。

4、掌握詩歌中使用的修辭手法，理解其作用。

二．教學重點：教學目標 1和教學目標 2

三．教學難點 ：教學目標 3

四．課時安排：二課時

五．教學設(shè)想：以朗讀幫助理解，在熟讀的基礎(chǔ)上，調(diào)動學生積累的生物知識和豐富的想象力，理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的思想感情和音樂美，激發(fā)學生愛科學愛文學的熱情。再品析語言，了解這首詩的主要手法，理解其作用。

六．教學步驟 ：

第一課時

教學內(nèi)容：

朗讀詩歌，整體感悟詩歌內(nèi)容。

教學步驟 ：

一、導(dǎo)入  新課：

本文是一首科學詩，以詩的形式介紹科學知識，我們來探討一下，到底介紹了哪些知識？

二、檢查預(yù)習：

a)        檢查課后“讀一讀，寫一寫”中詞語的讀音和含義。

b)        檢查朗讀情況。

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