《安塞腰鼓》教學(xué)設(shè)計(jì)16

時(shí)間：2023-05-01 21:22:27 初中一年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

《安塞腰鼓》教案設(shè)計(jì)

《安塞腰鼓》教學(xué)設(shè)計(jì)16

執(zhí)教者：曹慧瓊

執(zhí)教班級(jí)：初一（3）班

執(zhí)教時(shí)間：2005年4月4日上午第四節(jié)課

執(zhí)教工具：多媒體

預(yù)習(xí)作業(yè) ：查找關(guān)于安塞腰鼓的歷史資料

【教學(xué)目標(biāo) 】

1、有感情地朗讀課文，體會(huì)安塞腰鼓磅礴的氣勢(shì)

2、品味排比句式的節(jié)奏、氣勢(shì)與激情，感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。

3、掌握排比、反復(fù)等修辭手法，并能運(yùn)用。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】：

1、學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文，從整體上把握文章的基調(diào)

2、品味語(yǔ)言，體會(huì)作者是如何將文字與表演融為一體的

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣

（點(diǎn)擊一段安塞腰鼓的音樂(lè)）

聽(tīng)，那是什么聲音？如此雄偉，如此震撼人心？對(duì)，這便是安塞腰鼓，來(lái)

自黃土高原的安塞腰鼓。今天我們將一起踏上那片神奇而又古老的黃土地，去感受一下那雄渾的安塞腰鼓。

（點(diǎn)擊播放一段安塞腰鼓表演的錄像）

看到了么，那飛揚(yáng)的塵土？看到了么，那豪放的舞姿？聽(tīng)到了么，那震耳的吶喊？聽(tīng)到了么，那驚天的鼓聲？今天我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)的就是劉成章的著名散文《安塞腰鼓》。

二、朗讀課文，整體把握

1、教師配樂(lè)朗讀，學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中找出最喜歡的段落

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