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《蔚藍的王國》教案3
蔚藍的王國
一、學(xué)習(xí)與導(dǎo)學(xué)目標
1、知識積累與疏導(dǎo):散文詩優(yōu)美的語言,創(chuàng)作散文詩和朗讀散文詩的知識。
2、技能掌握與指導(dǎo):欣賞散文詩和朗讀散文詩的技能。
3、智能提高與訓(xùn)導(dǎo):通過共同點評,發(fā)疑解疑,學(xué)生互相提問、答疑,發(fā)展智能。加強合作交流意識,提高合作能力。
4、情意修煉與開導(dǎo):品味散文詩優(yōu)美的語言,感悟作者在文章中寄托的美好情懷。
5、觀念確認與引導(dǎo):對大海的熱愛和陶醉,大海的美麗可愛,充滿青春的美麗,帶給人們無限的幸福和快樂,積極向上的人生理想。認同率達95%
課前學(xué)習(xí):
1、學(xué)生熟讀課文,利用工具書解決字詞問題,找出文中認為優(yōu)美的語句加以品析。
2、從書籍或網(wǎng)絡(luò)上收集有關(guān)這篇課文的作者屠格涅夫和散文詩的資料。
課堂學(xué)習(xí):
一、說夢導(dǎo)入 (配樂)
教師開場白:俗話說:“日有所思,夜有所夢!笨茖W(xué)表明:”白日夢有助于理想的達成。”同學(xué)們你們做過夢嗎?學(xué)生肯定回答。教師要求學(xué)生回憶一次甜美的夢,學(xué)生之間可小聲交流,教師與學(xué)生也可單獨交流。
佛羅伊德曾說過:“夢是愿望的達成。”生命總是有夢的,哪怕是一棵受傷的樹,也要獻出一片綠蔭;哪怕是一朵殘缺的花,也想獻出全部芬芳。今天就讓我們來共同走進一個美妙的夢境,那就是屠格涅夫?qū)憠舻纳⑽脑姟段邓{的王國》。
二、作者介紹
1、介紹作者,引導(dǎo)學(xué)生注意從人、時、地、事、作五個方面來識記。
投影:屠格涅夫,俄國十九世紀批判現(xiàn)實主義作家。代表作有《父與子》《羅亭》《貴族之家》《前夜》等。他是一位有獨特藝術(shù)風(fēng)格的作家。他既擅長細膩的心理描寫,又長于抒情。小說結(jié)構(gòu)嚴整,情節(jié)緊湊,人物形象生動,尤其善于細致雕琢女
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