誦讀欣賞 古詩《蟬》《孤雁》

教案設(shè)計

誦讀欣賞     古詩《蟬》《孤雁》 (蘇教版七年級下冊)

新疆五家渠一中  蘇新華

教學(xué)目的：1.通過學(xué)習(xí)三首古代詠物詩，學(xué)會誦讀欣賞詠物詩的方法。

2.體會詩中表達的情感。

3.熟記詩歌。感受祖國燦爛的民族文化。

教學(xué)重點：1、通過反復(fù)誦讀，讀準(zhǔn)字音結(jié)構(gòu)。

          2、了解一般詠物詩的方法。

教學(xué)方法：1、反復(fù)吟詠誦讀，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏。

          2、對照注釋理解詩意。

          3、品析鑒賞、體會情感。

教學(xué)過程 ：

導(dǎo)言：

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)了不少古代詩歌了，這些詩歌可以說是我國文化寶庫中的燦爛明珠，給人享受，使人陶醉。

今天，我們再一起來欣賞三首古詩。同學(xué)們可能已經(jīng)注意到了這三首古詩安排到了一個單元，是因為它們有一個共同的特點：都以動物為題。這些詩歌在內(nèi)容上說，屬于詠物詩。

誦讀欣賞（一）蟬

                      虞世南垂瑞飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。

一、誦讀

1、  老師范讀，學(xué)生齊讀。

2、  要正確讀音、斷句。

3、  識別詩體。

二、誦讀

1、  應(yīng)用多種方式誦讀

2、  對照注釋初步理解詩意。

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