《夢溪筆談》二則教學(xué)設(shè)計1

《夢溪筆談》二則

教學(xué)目標(biāo) ：

一、知識與能力

1、  通過對本課的學(xué)習(xí)，學(xué)會“歲”、“穰”、“患”、“貽”等常見文言實詞及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虛詞意義或用法，熟練翻譯課文。

2、  掌握本文簡潔、詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址ā?/p>

3、  了解《夢溪筆談》及作者沈括

一、過程與方法

1、  生自主學(xué)習(xí)，感知課文，引導(dǎo)學(xué)生對照注釋了解課文大意。

2、  分組學(xué)習(xí)，相互質(zhì)疑，學(xué)生分小組進(jìn)行合作探究。

3、  師生互動，欣賞分析，教師和學(xué)生相互問答，共同解決懸而未決的問題。

4、  學(xué)習(xí)本文簡潔生動，詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址ā?/p>

二、作品主題

《夢溪筆談》這部中國文化史上的綜合性筆記體巨著，總結(jié)了北宋以前自然科學(xué)所達(dá)到的高度成就�！兑韵x治蟲》給予我們“生物防治”、“環(huán)�！钡确矫娴乃伎己蛦⑹�。學(xué)習(xí)《梵天寺木塔》讓學(xué)生了解我國在建筑理論和技術(shù)方面的成就，感受了我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力，激發(fā)了熱愛科學(xué)的熱情，增強(qiáng)民族自信心、自豪感。

教學(xué)步驟 

第一課時

一、導(dǎo)入  新課，請學(xué)生展示各自收集的有關(guān)本課的圖片、資料，教師作總結(jié)，并點評準(zhǔn)備材料，準(zhǔn)備得最詳細(xì)。

三、學(xué)生自主學(xué)，疏通文意。

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