- 相關(guān)推薦
初一語文端午日教案
導(dǎo)語：教案是教師在授課前準(zhǔn)備的教學(xué)方案，是教育者引領(lǐng)學(xué)生分析、探究、處理、整合知識(shí)信息的指導(dǎo)和組織方案，更是學(xué)生群體探求知識(shí)奧秘追求美好未來的學(xué)習(xí)策略，其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)均是為了學(xué)生。下面小編整理了初一語文端午日教案，歡迎參考借鑒！
初一語文端午日教案
教學(xué)目的：
1、了解民俗，感受鄉(xiāng)土文化。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀，聯(lián)想、想象能力。
3、從中獲得對人生的有益啟示
教學(xué)重點(diǎn)：
精彩的場面描寫。
教學(xué)難點(diǎn)：
精彩的場面描寫。
詳寫和略寫相結(jié)合。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你知道我國三大傳統(tǒng)節(jié)日是什么吧（春節(jié)、端午、仲秋）你知道端午節(jié)的來歷嗎？（生答）是的，有詩云：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原�？靶Τ彰烀�，不能洗得直臣冤�！蹦嵌宋绻�(jié)有什么習(xí)俗呢？（出示兒歌：艾葉香，香滿堂；粽子香，香廚房，桃枝插在大門上，出門一看麥兒黃，這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。）師生齊讀�？梢�，端午節(jié)習(xí)俗之多，場面之熱烈。
今天我們就學(xué)習(xí)一篇課文《端午日》，它的作者是沈從文。（出示課件：文字：沈從文及《邊城》）
二、范讀課文，注意讀音、字詞、停頓，初步感知課文感受一下“這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽�！钡墓�(jié)日氣氛和湘西一帶的端午習(xí)俗。（1—2名學(xué)生復(fù)述課文大意。）
三、本文比較多短小，不難理解，我們就采用分組討論自主學(xué)習(xí)的方法。先自由朗讀課文，再次感知，細(xì)細(xì)品味，標(biāo)示疑點(diǎn)，困惑和不解的地方。邊讀邊討論，能在小組內(nèi)解決的就解決，不能解決的過會(huì)兒在班內(nèi)交流。
1、字詞方面的不解。如“緩促”“調(diào)理”、“不拘”等。
2、“本文寫的是端午節(jié)的競賽，為什么還要寫以前練習(xí)的事？”
�。�1）討論側(cè)面烘托的作用。
�。�2）再從文中找出有這樣作用的句子。（3處）
3、以“便使人想起小說故事上梁紅玉老顴河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形”中“種種情形”不描述出來為切入點(diǎn)找出略寫的句子。
（1）討論詳寫和略寫的處理。
（2）從文中再找類似的句子。
�。�3）在此完成“競追鴨子”場面的簡析，讓學(xué)生想象并描述具體的'場面，明確略寫給人留有想象空間這一重要特點(diǎn)。
四、談感受最深的場面
�。ㄒ唬┤松饺撕５膱龅貙懙煤�。
�。�1）三個(gè)“莫不”的句子
�。�2）從文中找其它寫人多的句子。
�。ǘ┲攸c(diǎn)賞析“賽龍舟”場面。
顯示課件中本段文字。
1、動(dòng)詞的運(yùn)用。學(xué)生談動(dòng)詞對表現(xiàn)場面的作用，（課件顯示動(dòng)詞）
�。�1）表現(xiàn)了不同人的不同動(dòng)作。（課件顯示不同競賽人）
�。�2）、指導(dǎo)閱讀帶動(dòng)詞的句子，讀出力度、讀出氣氛，糾正聲音高低、短促，把動(dòng)作突出出來。（生齊讀）
2、拓展，發(fā)揮學(xué)生的想象能力和語言表達(dá)能力。
�。�1）、假如你是一岸上的一名觀眾，你會(huì)怎么辦做？有何感受？
�。�2）、假如你是船上的一名賽手，你希望是做什么的？（師生明確道理：團(tuán)結(jié)就是力量。）
3、精彩段落背誦
（1）介紹背誦方法：關(guān)鍵詞語背誦法。（課件顯示關(guān)鍵詞）
�。�2）根椐課件顯示的關(guān)鍵詞背誦這一精彩場面。
五、教師小結(jié)：
本文通過壯闊的場面描寫，使我們感受到了民俗文化的獨(dú)特魅力，也受到了有益的人年啟示。中國還有很多民俗，在每一個(gè)民俗的背后都有一個(gè)感人的故事。
六、課文延伸。
出示“清明節(jié)的來歷”片段來感受所體現(xiàn)的精神，引導(dǎo)學(xué)生熱愛民俗文化。同學(xué)們可以課下收集一些民風(fēng)民俗，從中了解一下異地風(fēng)情，感受一下民俗文化的獨(dú)特魅力，你一定會(huì)受益非淺的。
初一語文端午日教案
教學(xué)目的：
一、了解民俗文化的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力，讓學(xué)生明白“力量從團(tuán)結(jié)中來”這一道理，語文教案－端午日。
二、培養(yǎng)學(xué)生及聯(lián)想、想像的能力，學(xué)習(xí)虛實(shí)相生的場面描寫方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
一、傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)的'價(jià)值。
二、精彩的龍舟競渡場面描寫。
教學(xué)難點(diǎn)：
正面描寫、側(cè)面烘托相結(jié)合的手法及虛實(shí)相生的寫法。
教時(shí)安排：一教時(shí)。
教具準(zhǔn)備：投影儀。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入新課：
有誰能說出我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？（春節(jié)、端午、中秋）（學(xué)生回答后）剛才有同學(xué)說到了端午節(jié)，有同學(xué)能說出端午的由來嗎？（為了紀(jì)念屈原）（學(xué)生回答）今天我們就來了解一下湘西的端午民俗。
二、簡介作者：
關(guān)于作者：沈從文（1902年－1988年），現(xiàn)代著名作家。一生共著有短篇小說二百余篇，中長篇小說十余部，近三百萬字，代表作有中篇小說《邊城》，短篇小說《蕭蕭》、《丈夫》。另有小說、散文三十余部及長篇小說《長河》等。
三、讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞：
1、給下列加點(diǎn)字注音
蘸zhàn；峒dòng；鸛ɡuàn；泅水qiú；
2、解釋下列詞語
伶俐：聰明，靈活。
吶喊：大聲喊叫助威。
吊腳樓：（見課文注釋）。
四、研習(xí)課文
學(xué)生迅速瀏覽課文后，說說我們這一帶的端午日有一些什么習(xí)俗？本文介紹了湘西地區(qū)端午日的哪些民俗風(fēng)情？課文介紹的湘西端午習(xí)俗有哪幾種在我們家鄉(xiāng)沒有？
�。ㄎ覀冞@一帶的端午習(xí)俗有：吃粽子、吃咸鴨蛋、吃魚吃肉、系五彩線、戴小鈴鐺、插艾蒲等等；課文寫到的湘西端午習(xí)俗有：穿新衣、畫王字、吃魚吃肉、賽龍舟、追趕鴨子。）
【初一語文端午日教案】相關(guān)文章：
語文教案－端午日05-01
語文教案－端午日教案示例05-01
《端午日》優(yōu)秀的教案05-02
《端午日》獲獎(jiǎng)教案05-01
端午日教案示例05-02
七年級(jí)語文教案：七年級(jí)語文教案端午日05-01
11、端午日05-01
初一上冊語文教案04-22