《藤野先生》教學設計12

第一單元

單元主題：追述自己人生道路上的難忘經(jīng)歷，或是展現(xiàn)名人、偉人的一個生活側面，揭示人生意義。

單元要求

1、  積累字詞，學會把握課文主要內容，提高默讀的速度和質量，培養(yǎng)默讀的技能。

2、  融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內涵，進而了解社會人生。

3、  綜合運用讀書的各種方法，在閱讀中引導學生加深對生活、人生的理解和感悟。

4、  培養(yǎng)合作、自主探究的學習方法。

教學要求：

1、  本單元的課文主要是敘事性作品。要通過朗讀、速讀、默讀等，迅速抓住課文中的人物、時間、地點，事件發(fā)生的原因、經(jīng)過和結果，了解事件梗概，把握課文主要內容。

2、  了解課文背景，加深對課文的理解。

3、  了解記敘文的寫作方法：敘事能與抒情有機結合，寫人能抓住主要特征。

藤野先生

教學目標 ：

知識目標：1、識記重點字詞，抓住重要語句，有感情地朗讀課文。

          2、了解作者及寫作背景。

          3、細讀文章，把握文章內容和主題。

能力目標：1、理清作者思路，理清文章線索，品味富有表現(xiàn)力的語言，感悟作品的思想感情。

          2、學習本文選取典型事例，抓住主要特征，表現(xiàn)人物高貴品質的寫作方法。

德育目標：學習藤野先生的崇高品質和作者強烈的愛國主義精神。

教學重、難點：

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