《雪》教學(xué)設(shè)計(jì)5

教學(xué)目的

    1．學(xué)習(xí)文章運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比手法。

    2．理解作者的思想感情，體會(huì)作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對(duì)生活的熱愛。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1．景物描寫的特點(diǎn)。

  2．理解文章語言的深層含義。

  教學(xué)時(shí)數(shù)

  二課時(shí)

  教學(xué)過程 

    第一課時(shí)

    1．給下列加點(diǎn)字注音。

    磬口(qing4)    忙碌(lu4)    脂粉奩(Iian2)

    灼灼(zhuo2)    嘻笑(xi1)    褪盡(tui4)

    朔方(shuo4)    凜冽(lin3lie4)    

    2．解釋下列詞語。

    博識(shí)：見識(shí)廣博。

    凜冽：刺骨的寒冷。

    天宇：這里指天空。宇，上下四方。

    精魂：精靈，魂靈。

    消釋：消溶。

    升騰：(火焰、氣體等)向上升起。

    江南的雪“滋潤美艷之至”，北國的雪則“如粉”、“如沙”，隨著旋風(fēng)蓬勃奮飛。作者以鮮明的形象，展現(xiàn)了兩幅各具特色的畫面，營造了兩種不同的情感氛圍。本文文字精辟，蘊(yùn)含豐富，需要細(xì)細(xì)品讀。

    教師借助多媒體電腦，演示江南的雪，北國的雪，讓學(xué)生感受漫天．．，《雪》寫于19

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