《岳陽樓記》教學(xué)設(shè)計(jì)7

《岳陽樓記》教案

 青云中學(xué)     方向主

教學(xué)目標(biāo) ：

1、有感情地朗讀課文，疏通文句，并嘗試背誦課文。

2、識(shí)記文言一些文言實(shí)詞、虛詞。

3、能找出過渡性的詞句，體會(huì)課文敘事、寫景、抒情、議論相結(jié)合的特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、朗讀、背誦。

2、體會(huì)課文敘事、寫景、抒情、議論相結(jié)合的特點(diǎn)。

教學(xué)過程 ：

一、檢查預(yù)習(xí)

多媒體出示詞句練習(xí)。

a.解釋詞義：

（1）乃重修岳陽樓         （2）屬予作文以記之    （3）予觀夫巴陵勝狀   

（4）此則后陽樓之大觀也 （5）前人之述備矣（6）然則北通巫峽，南極瀟湘

（7）若夫霪雨霏霏     （8）薄暮冥冥    （9）登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)

（10）至若春和景明     （11）而或長(zhǎng)煙一空    （12）寵辱偕忘

（13）或異二者之為      （14）是進(jìn)亦憂，退亦憂

b.翻譯：

（1）覽物之情，得無異乎？     （2）不以物喜，不以己悲。

（3）微斯人，吾誰與歸？      （4）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

二、精心導(dǎo)入  

1、以賞析馬致遠(yuǎn)的《天凈沙  秋思》導(dǎo)入  課文。

2、學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、解難答疑

1、學(xué)生集體朗讀課文。