《湖心亭看雪》教學設計7

29、湖心亭看雪   張岱

坎山中學  陸玲玲

教學目標 

1、自讀課文，疏通文句。

2、品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感

3、初步了解白描的寫作手法

教學重點

1、雪后奇景的賞析

2、描寫手法——白描

教學難點 

理解作者的精神世界

教學程序

一、導入  

1、課前多媒體循環(huán)播放西湖雪景。

2、導入  語

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