15．你是你的船長(語文社八年級)

    15．你是你的船長

    —一寄語十五歲

教學內容

  教科書102頁。105頁。

教學目標 

    知識與能力

    1．理解文意,挖掘課文的思想內涵。

  2．把握作者獨具一格的演講思路。

  ◆過程與方法

  教師先解題，讓學生對本文的中心內容有所了解，然后模擬演講；弓懈學生體會

文意，最后與學生共同探討本文的演講思路。

  ◆情感態(tài)度價值觀

  1．教育學生珍惜寶貴的時光，把握機遇，創(chuàng)造人生的輝煌。同時培養(yǎng)孩子們公

平、公正、正義的精神和同情心。

    2．教育學生尊重父母，感謝他們賦予每個孩子寶貴的生命。

教學重、難點及教學突破

    ◆重點

    1．對學生進行情感教育。   

    2．分析欣賞本文的演講思路。

    ◆難點

    對學生進行情感教育。  

    ◆教學突破  

    為了更好的對學生進行情感教育，教師可創(chuàng)設情景，對課文進行適當修改后模

擬演講，與學生之間產生互動性。

       

教學準備

  ◆教師準備

  對本文的部分內容進行修改，用于課堂模擬演講上。   

  ◆學生準備   

  預習課文，準確認讀文中字詞。

教學步驟 

    (1課時)

   

教學流程設計

    教師指導            學生活動

  1．解題，導入  課文    1．分析題意，進入新課學習

  2．營造氛圍，講讀課    2．積極配合教師，聆聽“母親”的諄諄教導

  3．分析作者演講思路    3．理清作者的演講思路

4．指導學生完成課堂練習    4．完成課堂練習

一、解題．導入  課文(約  分鐘)

    教師活動

    學生活動

1．師：在學習這篇課文之前，我們先來

  了解一下它的來歷。本文的作者是

  一位學生的母親，2000年．，她女兒所

  在的北京101中學初三(4)班舉行了

  一個主題班會，為全班孩子集體過

  15歲的生日。作者當時作為學生家

  長代表在會上發(fā)言，本文就是她的

  發(fā)言稿。請大家看課題——你是你

  的船長，誰能說說你對這句話的理

  解?

  板書課題。

2．師：不錯，大家說得非常好。另外，

  本文還有一個副標題——寄語十五

  歲，這個詞組用了什么修辭手法?

3．師：誰能給我們具體分析一下?

4．師：很好。這位母親對十五歲孩子

  們的這番話語重心長，情真意切。

  現(xiàn)在就讓我們來靜靜聆聽……

1．  踴躍發(fā)言。

  生：“你是你的船長“，意思是我們要 把握自己的人生航線，掌握自己的

  命運。

  生：我們每個人都是自己生命之舟

  的船長，這艘船將駛向何方，命運如

  何，完全看我們怎樣駕駛它。

   

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