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小學(xué)一年級(jí)《綠色的和灰色的》教案

時(shí)間:2023-05-02 00:46:19 初中三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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小學(xué)一年級(jí)《綠色的和灰色的》教案

綠色的和灰色的

教學(xué)目標(biāo) :

小學(xué)一年級(jí)《綠色的和灰色的》教案

知識(shí)目標(biāo):能準(zhǔn)確認(rèn)讀十三個(gè)生字,會(huì)寫六個(gè)生字,準(zhǔn)確流利地讀課文。

能力目標(biāo):寫字能力。有感情的朗讀課文的能力。

情感目標(biāo):感受美的意境。讀出自己對(duì)詩(shī)中小動(dòng)物的真實(shí)感受。

教具準(zhǔn)備: 多媒體課件

教學(xué)過(guò)程 :

導(dǎo)入  :

師:出示課件,讓學(xué)生感受美麗的綠色世界,看看那里發(fā)生的故事。

生:欣賞美麗的綠色世界,初步感知課文內(nèi)容。產(chǎn)生讀書欲望。

新授:

1、認(rèn)讀二類字。

借助拼音自讀課文,把不認(rèn)識(shí)的字在文中圈出來(lái)。同桌之間讀一讀圈出的字。

2、教師范讀,學(xué)生聽讀正音。

3、出示詞語(yǔ)、句子,強(qiáng)化認(rèn)讀生字。指名讀,開火車讀。(不丟下任何一個(gè)孩子)。

4、要求學(xué)生讀熟課文。生自由讀。

5、檢查讀書情況。誰(shuí)來(lái)把自己讀的很棒的一遍讀給大家聽。(其他同學(xué)認(rèn)真聽。)個(gè)人讀、分組讀。學(xué)生間互相評(píng)一評(píng)。

6、讓學(xué)生講這首詩(shī)講的是一個(gè)怎樣的故事,讓學(xué)生把詩(shī)歌的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成敘述的講故事的方式,隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。以鼓勵(lì)為主。

7、讓學(xué)生表演課文內(nèi)容。先分組,再做好充分準(zhǔn)備。讓學(xué)生在表演中理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)聽、說(shuō)、演、記等綜合能力。

生: 準(zhǔn)備語(yǔ)言、動(dòng)作。分組表演。

8、提出問(wèn)題:通過(guò)表演課文內(nèi)容,你們有什么想法?你想對(duì)詩(shī)中的那個(gè)小動(dòng)物說(shuō)說(shuō)話?

生: 默讀課文,思考問(wèn)題。讀與思相結(jié)合,養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

9、先在小組內(nèi)交流自己的看法。指名學(xué)生回答。并對(duì)學(xué)生的答案給予總結(jié),尊重學(xué)生獨(dú)特的個(gè)人感受。

10、指導(dǎo)學(xué)生讀出詩(shī)歌韻味:“嘆氣”生讀出一定的情感即可。

11、出示課件你有什么不懂的問(wèn)題要問(wèn)嗎?培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)。

指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生提出問(wèn)題。

12、記字寫字。體現(xiàn)主動(dòng)性,方法性、審美性。強(qiáng)調(diào)書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。

生:一看、二描、三寫、四評(píng)、五改。

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