《鄉(xiāng)愁》教案設(shè)計(jì)5

時(shí)間：2023-05-02 00:06:44 初中三年級(jí)語文教案我要投稿

《鄉(xiāng)愁》教案

《鄉(xiāng)愁》教案設(shè)計(jì)5

設(shè)計(jì)及執(zhí)教：重慶市110中學(xué) 方世芬

一、教學(xué)目標(biāo) ：

（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：

體會(huì)詩歌運(yùn)用形象事物表現(xiàn)抽象感情的技巧及巧妙的比喻在表達(dá)主題上的作用。

（二）能力訓(xùn)練要求

1 .學(xué)習(xí)用形象事物表現(xiàn)抽象感情的寫法。

2.培養(yǎng)學(xué)生初步的比較鑒賞詩歌的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)收集整理資料、制作作品的能力及評(píng)價(jià)能力。

(三)情感與價(jià)值觀要求

在朗讀和品味中熏陶學(xué)生情感,體會(huì)詩人內(nèi)心的思鄉(xiāng)愛國情感。

二、教學(xué)重點(diǎn):

1．引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩歌的藝術(shù)美。

2．培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力及創(chuàng)新能力。

三、教學(xué)難點(diǎn) ：

如何引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩歌的美及如何收集整理信息。

四、教法與學(xué)法

課前播放羅大佑的歌曲《鄉(xiāng)愁四韻》以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感；朗誦品味詩歌，體會(huì)感情；

欣賞討論詩歌；學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源收集整理信息作出匯報(bào)和評(píng)價(jià)；遷移練習(xí)，培養(yǎng)能力。

五、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.課前讓學(xué)生收集寫鄉(xiāng)愁的有關(guān)詩句。

2.網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體課件。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入：

師：“同學(xué)們，你們知道為什么我一直以我是一個(gè)中國人而感到自豪嗎？

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