《回延安》教學設(shè)計

《回延安》教學設(shè)計

            初三年級組    高琳

【基礎(chǔ)知識點】

１．          了解“信天游”的特點；

２．          理解詩人真摯熾熱的感情和詩的主題；

３．          學習比興和夸張的手法。

【教學重點】

 體味滲透于詩句中的作者的真摯的感情

【教學難點 】

 擅用比興和夸張是信天游的一個特點，“比興”的學習是本詩的難點。

【拓展環(huán)節(jié)】

 新詩創(chuàng)作

【教學內(nèi)容與步驟】

〖導入  環(huán)節(jié)〗

今天，我們來學習一首由現(xiàn)代詩人吸收民歌營養(yǎng)而創(chuàng)作的一篇優(yōu)秀作品。

〖整體感知〗

１．          教師示范朗讀，指導學生對詩作進行整體感知。

２．          感知問題：這首詩有什么特點，試著用自己的話表達一下。

（鼓勵學生暢所欲言）

〖學習環(huán)節(jié)〗

１．          關(guān)于信天游

信天游是陜北民歌的一種形式，它的曲調(diào)純樸、高亢、悠長，節(jié)奏自由。歌詞通常為兩句一段，長度由一段至幾十段不等，每段壓一韻。每句字數(shù)不定，但基本上以七字句為主。句中多用疊音字，修辭上多用比興、夸張等手法。

２．          朗讀訓練