虞美人

詞七首

教學(xué)目的

    1．掌握詞的文體知識(shí)，了解詞的四個(gè)發(fā)展階段和兩大流派。

    2．在誦讀、品味的過(guò)程中，提高審美情趣，培養(yǎng)鑒賞能力。

教學(xué)重點(diǎn)

    1．體悟詞的意境和語(yǔ)言。

    2．了解詞的韻律和章法。

教學(xué)設(shè)想

    教學(xué)方法：朗讀法，問(wèn)答法，討論法

教學(xué)時(shí)數(shù)：4課時(shí)。

(以下只選了李煜詞的教學(xué)步驟 ，其他6首詞的教學(xué)方法同此。）

教學(xué)步驟 

    一、導(dǎo)語(yǔ) 設(shè)計(jì)

    “江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！�(清代趙翼《論詩(shī)》)唐詩(shī)

過(guò)后是宋詞。好詩(shī)在唐代已被詩(shī)人們寫盡了，宋代文人就另辟蹊徑，使詞這種文學(xué)形式趨于完善、臻于完美，達(dá)到了空前的繁榮，使宋詞成為我國(guó)文化寶庫(kù)中又一顆璀璨的明珠。(板書課題)

    解說(shuō)：激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)悠久燦爛文化的自豪感，并指出創(chuàng)新才是文學(xué)發(fā)展的出路。

    二、解題

    介紹詞的一般知識(shí)(分段投影顯示)：

    詞是隋唐時(shí)興起的一種合樂(lè)可歌、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體。

    詞在形式上的特點(diǎn)是“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲”(明代徐師曾《文章辨體序說(shuō)》)。

    詞大多分段，一段就是一個(gè)樂(lè)段，叫“片”或“闋”，分兩片的最為常見(jiàn)，本課的七首詞都分兩片。

詞的篇幅比較短小，有人按字?jǐn)?shù)將詞分成小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)三種，認(rèn)為58字以內(nèi)為小令，59—90字為中調(diào)，91字以上為長(zhǎng)調(diào)。(見(jiàn)清代毛先舒《填詞名解》)

為了說(shuō)明方便，似可將詞在唐宋的發(fā)展歷程分為四個(gè)時(shí)期：

┌─────────┬────────┬──────────┐

│    時(shí)期          │  主要風(fēng)格      │    代表作家        │

├─────────┼────────┼──────────┤

│唐、五代、北宋初年│  婉約艷麗      │  溫庭筠、李煜、晏殊│

├─────────┼────────┼──────────┤

│                  │                │  蘇軾、柳永、秦觀、│

│  北宋中葉到南渡  │  婉約、豪放并舉│                    │

│                  │                │  李清照            │

├─────────┼────────┼──────────┤

│  南宋前期        │  壯懷高唱      │  辛棄疾、陸游      │

├─────────┼────────┼──────────┤

│  南宋后期        │  哀感低吟   &

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