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登泰山記(第三課時(shí))(網(wǎng)友來(lái)稿)

時(shí)間:2023-05-01 23:19:19 高中二年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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登泰山記(第三課時(shí))(網(wǎng)友來(lái)稿)

唐檢民  

教學(xué)目的:

一、分析文章的結(jié)構(gòu)了解文章的思想內(nèi)涵。

二、掌握有關(guān)文言字詞和特殊句式。

教學(xué)重點(diǎn):對(duì)文章思想內(nèi)涵的了解

教學(xué)難點(diǎn) :掌握有關(guān)文言字詞和特殊句式。

教學(xué)過(guò)程 :

一、復(fù)習(xí)鞏固:抽學(xué)生朗讀文章的第二自然段。

二、講授新課:

1、抽學(xué)生朗讀文章的第三自然段。

2、竄講文章的第三自然段:

提問(wèn):文章的第三自然段主要寫了什么內(nèi)容?

明確:主要描述泰山日出的動(dòng)人景象,是文章描寫的一個(gè)重點(diǎn)。作者是按照時(shí)間順序?qū)懗隽巳粘銮、日出時(shí)和日出后的不同景色,展示給讀者一幅泰山日出迅速變化的畫面。

三、竄講有關(guān)重點(diǎn)字詞:

戊申晦(晦,農(nóng)歷每月最后的一天。今常用義為:昏暗,夜晚。)

稍見(jiàn)雪中白若樗   數(shù)十立者(“稍”,逐漸,漸漸。今常義為:稍微,略微。句意為:漸漸看見(jiàn)云霧中數(shù)十個(gè)白色的骰子似的,那是山呀。)

與子穎坐日觀亭而待日出——省略句,省略了主語(yǔ)“余”其句意為:我與子穎坐在日觀峰上的亭子里等待日出。極天云一線異色——天邊有一條云帶呈現(xiàn)出奇異的顏色。亭東自足下皆云漫——亭東從腳下都有是彌漫的云霧。(云:云霧,名詞。漫:彌漫,布滿,動(dòng)詞。判斷句用皆表判斷。)

日上、正赤如丹,下有紅光動(dòng)搖承之,或曰東海也。太陽(yáng)升起來(lái),純紅如朱砂的顏色,太陽(yáng)下面有紅光,跳動(dòng)地承托著它。有的人說(shuō):這就是東海。

回視日觀以西峰,或得日,或否日,絳縞駁色,而皆如僂——回頭看日觀峰以西的山峰,有的得到了陽(yáng)光的照謝,有的得不到。紅白兩種顏色相錯(cuò)雜,都好像俯身曲背的樣子。

總結(jié):這一部分描寫日出的情景。按時(shí)間順序?qū),依次寫了待日出,日將出,日正出和日出后的景色。(第三段是按照時(shí)間的推移描寫景物的變化。

  待日出:戊申晦,五鼓,與子穎坐日觀亭,待日出。

  日將出:稍見(jiàn)——云中白若樗 數(shù)十立者,山也。須臾——極天云一線異色,須臾成五采。

 日正出:日上,正赤如丹,下有紅光動(dòng)搖承之,或曰:此東海也。

日出后:回視日觀以西峰,或得日,或否,絳皓駁色,而皆如僂。

講解第四自然段

抽學(xué)生朗讀第中自然段

向?qū)W生回答第四然段段落大意。

第四自然段主要介紹了泰山的人文景觀,行以日風(fēng)峰為參照物寫其周圍的高山建筑群,再寫返回途中的道中石刻,表現(xiàn)了泰山的古老風(fēng)貌。

講解有關(guān)字詞:自唐顯慶以來(lái)!耙浴边B詞連接“來(lái)”。句意為從唐朝顯慶年間以來(lái)。

不當(dāng)?shù)勒。?dāng):在。不在路上的石刻。皆不及往——都有來(lái)不及去看。

翻譯:日觀亭的西面有祭示泰山之神的東岳大帝的廟宇,又有一座碧霞元君祠。歷代皇帝行宮在碧霞行君祠的東邊。這天我們還觀看了路上的的石刻,從盲顯慶以來(lái),那些遠(yuǎn)古的石刻的字跡全都磨損不清楚或缺失。偏僻的,不在路旁的石刻,都來(lái)不及看。

(介紹古跡,表現(xiàn)泰山古老的風(fēng)貌)

講解第五自然段:

抽學(xué)生回答:第五然段主要寫了什么?介紹泰山的自然景觀。這是作者游山之后對(duì)泰山的總體印象。以雪與人膝齊結(jié)束。

講解有關(guān)字詞和句式:生石罅(生的前面省略主語(yǔ):樹。生后面省略介詞于。句意為:樹生在石頭的縫隙中。)至石觀數(shù)里內(nèi)無(wú)樹。(至:距離。至石觀峰的幾里內(nèi)沒(méi)有樹。)(少圜:圜通假字通圓,很少有圓的)

翻譯:山上石頭多,土少,石頭是青黑色的,大多是方方正正的,很少有圓的。雜樹少,松樹多,松樹長(zhǎng)在石頭的縫隙中,都是平頂。遍地冰雪,沒(méi)有瀑布,沒(méi)有鳥獸的聲音和蹤跡。到石觀峰的幾里以內(nèi)沒(méi)有樹,而積雪很厚,和人的膝蓋平齊。桐城人姚鼐記。

全文五段以登山為線索,記敘了泰山的地理位置以及登山的時(shí)間,路程,有重點(diǎn)地描寫了沿途所見(jiàn)的景色,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛(ài)。

作業(yè) 設(shè)計(jì):課后第二、三大題

板書設(shè)計(jì) :           登泰山記

總寫泰山地理形勢(shì)   泰山地理位置

                   周圍山川形勢(shì)

記敘登泰山的經(jīng)過(guò)    時(shí)間   路徑

                    山頂所見(jiàn)

描寫泰山日出       日出前———風(fēng)、雪、云

                   日出時(shí)——形、色、光

 &

  

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