《人生的境界》練習(xí)..

教學(xué)目標(biāo) ：

1．  促進(jìn)學(xué)生對人生意義的思考，明白在做平常事情的時候也應(yīng)有精神追求的道理，努力使自己從一個自然的人變?yōu)橐粋�有道德境界的人。

2．  大概了解中國哲學(xué)的一些特點：既是人世的也是出世的；任務(wù)是提高人的精神境界。

3．  體會學(xué)者散文思路明晰、內(nèi)涵豐富、說理簡明、語言平實的特點。

教學(xué)內(nèi)容：

1．  能找出全文的主旨句，能理清全文的段落層次，能說清全文的結(jié)構(gòu)特點。

2．  能理解文中重要的詞語和句子。

3．  能充分展開聯(lián)想聯(lián)系實際和其他方面知識具體理解“人生四種境界”說。

教學(xué)重難點：

1．  聯(lián)系現(xiàn)實生活解讀人生的四種境界。

2．  在閱讀理解的基礎(chǔ)上深化并豐富對“人生境界”的認(rèn)識。

3．  獨立思考、質(zhì)疑課文，對自己的見解能夠做到自圓其說、持之有據(jù)。

教學(xué)方法：

1．  學(xué)生默讀，熟悉課文內(nèi)容。

2．  教師設(shè)計思考題和訓(xùn)練題激活學(xué)生思維，深化其對課文的理解，促進(jìn)現(xiàn)代文閱讀能力的提高。

3．  教師以漫談式的講解提升學(xué)生的認(rèn)識，使之確有所得。

教學(xué)設(shè)計：

課文題目為“人生的境界”，這對于開始思考人生意義和價值的高三學(xué)生來說，是頗有吸引力的，雖語言平實，但文章的內(nèi)容比較深奧，所以學(xué)生難有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。因此要在教學(xué)中貼近生活，聯(lián)系實際以激發(fā)興趣、搞活教學(xué)。采用練習(xí)的形式設(shè)計一些題目，把現(xiàn)代文閱讀能力的培養(yǎng)溶入教學(xué)中，而對那些比較深奧的內(nèi)容，大致了解不深究。

教學(xué)步驟&

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