《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)設(shè)計(jì)4

江蘇省金湖中學(xué)    梁萬(wàn)年

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1、 掌握有關(guān)《戰(zhàn)國(guó)策》的文學(xué)常識(shí)；

2、 能背誦全文；

3、 重點(diǎn)掌握多義詞：朝、修、孰、誠(chéng)、方、善、間、旦；

4、 掌握文中的詞類(lèi)活用、古今異議詞，及特殊句式；

5、 理解本文設(shè)喻說(shuō)理的特點(diǎn)。

課時(shí)安排：一課時(shí)

一、 多義詞：

朝：朝拜；朝廷；早上

孰：誰(shuí)；仔細(xì)；什么

誠(chéng)：誠(chéng)心；確實(shí)；如果

方：方圓；地方；正

修：高；修理；修建

善：善事；好的；擅長(zhǎng)；好

間：時(shí)候；間或；參與；夾雜

旦：早晨；第二天；天天

二、 古今異議：

謗譏：指責(zé)——今：諷刺

地方：土地方圓——今：處所

明日：第二天——今：將要到來(lái)的下一天

左右：身邊的人——今：表方位

修：長(zhǎng)、高——今：修理

私：偏愛(ài)——今：自私

諷：委婉規(guī)勸——今：誹謗

三、 詞類(lèi)活用：

朝服衣冠：朝，名詞作狀語(yǔ)，早上

面刺寡人之過(guò)者：面，名詞作狀語(yǔ)，當(dāng)面

暮寢而思：暮，名詞作狀語(yǔ)，晚上

聞寡人之耳者：聞，使動(dòng)用法，使…聽(tīng)到

吾妻之美我者：美，形容詞的意動(dòng)用法，認(rèn)為…美

朝服衣冠：服，名詞作動(dòng)詞，穿戴

四、 特殊句式：

王之蔽甚矣。被動(dòng)句，動(dòng)詞“蔽”直接表被動(dòng)

忌不自信。賓語(yǔ)前置，否定句中，用代詞作賓語(yǔ)，往往前置

群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者。定語(yǔ)后置

五、 設(shè)喻說(shuō)理能變抽象為具體，變深?yuàn)W為淺顯，變復(fù)雜為簡(jiǎn)單，變逆耳為順耳，委婉而有較強(qiáng)的說(shuō)服力。提意見(jiàn)成功的條件：既有善于進(jìn)諫的嘴巴，又要有善于納諫的耳朵。

六、 奇異的“三”構(gòu)

本文的結(jié)構(gòu)層次從頭到尾一直用三層排比的手法來(lái)寫(xiě)。妻、妾、客是三層；私我、畏我、有求于我是三層；宮婦左右、朝廷之臣、四境之內(nèi)的百姓是三層；上、中、下賞賜是三層；令初下、數(shù)月之后、期年之后是三層；鄒忌早上、旦日、明日是三層；鄒忌的思想轉(zhuǎn)變也是三層：自以為不如、有弗如遠(yuǎn)甚、暮寢而思之；全部事態(tài)的發(fā)展也是三層：鄒忌諷諫、齊王納諫、諸侯入朝。

七、 比較閱讀：見(jiàn)《語(yǔ)文讀本·召公諫厲王弭謗》

1、 厲王被放逐的原因是什么？

2、 召公規(guī)勸厲王，他的觀點(diǎn)是什么？

 作者郵箱： liangwannian@tom.com

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