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高考語文修辭手法及運用

時間:2023-04-30 19:45:24 高中三年級語文教案 我要投稿
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高考語文修辭手法及運用

高考語文修辭手法及運用1

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高考語文修辭手法及運用2

  高考語文復習資料之修辭手法的運用

高考語文修辭手法及運用

  7.(20xx江蘇)20xx年上海世博會丹麥國家館,有一尊“小美人魚”銅像。(5分)

  (1)“小美人魚”故事出自哪位作家的哪篇作品?

 。2)請以“小美人魚”口吻,寫一段不超過30個字的話,表達對上海世博會的祝愿或贊美

  (1)

 。2)

  8.(20xx四川)仿照例句的續(xù)寫兩句話。要求:續(xù)寫部分與給定的句子構成排比,表達保護生態(tài)環(huán)境的主題。

  樹是水土的衛(wèi)士,讓它綠化大地山川。

  9.(20xx天津)學校成立若干學生社團,請你從下列選項中選出三副內容適合的對聯(lián) ,分別送給戲劇社,文學社和攝影小組,以示祝賀。(填寫序號)(3分)

 、佻F(xiàn)出廬山真面目 留住秋水田豐神

  ②藏古今學術 聚天地精華

 、 常向秋山尋妙句 又驅春色入毫端

  ④ 天涯雁寄回文錦 水國魚傳尺素書

 、 看我非我,我看我,我也非我 裝誰像誰,誰裝誰,誰就像誰

  送給戲劇社:

  送給文學社:

  送給攝影小組:

  10.(20xx浙江)余光中先生說:一個方塊字是一個天地,美麗的中文不老。許多漢字自身的構成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請仿照示例拆拼漢字,并用富有文采的語言描述它。要求是:至少運用一種修辭方法。(4分)

  【例1】墨:大地滋養(yǎng)出一個黑色的精靈,在古樸的宣紙上翩翩起舞。

  【例2】鴻:江邊盤旋的那只孤獨的鳥啊,每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。

  (1)塵:

 。2)舒:

  1.在失意時,書是良師,讀書使頹廢的生活日漸昂揚。在得意時,書是諍友,讀書使浮躁的心境平淡如水。

  2.答案示例:自信是一種絢麗但不繁雜的色彩,自信是一種響亮但不過早的聲音,自信是一種清香但不膩人的味道。

  成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,成熟是一種圓潤而不膩耳的音調,熟是一種洗刷了偏激的淡漠;(成熟是一種無需聲張的厚實;成熟是一種并不陡峭的高度。)

  3.答案示例:(1)啟迪我們的智慧,提升我們的境界。

 。2)陶冶我們的情操,凈化我們的心靈。

  4.(1)(4分)

  范詞重點強調別離的舊愁與新愁:舊愁未去,新愁又添,雖有新歡,卻不抵思念愁苦。秦詞重點強調感情的堅貞與長久:雖然相逢短暫,但只要感情真摯,不在乎朝暮廝守。

  (2)(4分)

 、偻ㄟ^“群仙相妒”(具體表現(xiàn)為“月姊滿眉顰”和“風姨吹雨”)反襯“雙星良夜”的美好。

 、谕ㄟ^“舊愁多”與“新歡”少(“相逢草草”)的對比來表達“雙星良夜”相逢的短暫。

 、弁ㄟ^”重攪別離心緒”或“相逢草草”的“新歡”來反襯“歸去”時所增添的“新愁”,以凸顯兩人感情的真摯和深沉。

  注:舉出任意兩例,言之成理即可。

  5.答案示例:

  洗完衣服的.少女們拎著水桶,踏著月色,從簍娑的竹林間穿過,伴著銀鈴般的笑聲,嘰嘰喳碴地打鬧著歸來。

  6.成功就像一朵花,重要的不在于它的濃淡,而在于鼓舞;感恩就像一桿秤,重要的不在于它的輕重,而在于知恩。

  7.(5分)

 。1)安徒生;《海的女兒》。

  (2)一是要緊扣身份,如外國人、童話人物、首次來中國等;二是要體現(xiàn)祝愿或贊美。

  示例:愿上海世博會像我一樣,永遠留在人們的記憶之中。

  愿中國小朋友像喜愛我一樣喜愛上海世博會。

  我來到上海世博會,仍然生活在童話之中。

  上海世博會為我的故事續(xù)寫新的篇章。

  8、(4分)水是生命的源泉,讓他滋潤世間萬物。鳥是人類伙伴,讓它自由飛翔藍天。

  9.(3分)戲劇性【⑤】文學社【③】攝影小組【①】

  10.【答案示例】:塵:輕飄飄飛著的小土粒。人類啊,我本不是災害,應該好好思考出生我的原因了。 舒:舍我其誰?偉大作家的豪言壯語。

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