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2010年高考語文二輪專題復(fù)習(xí)
2010年高考語文二輪專題復(fù)習(xí)1
2010年高考語文二輪專題復(fù)習(xí)，是新人教版高考語文教案，本教案由Word軟件制作，文件大小為 657 K，創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明。本教案采用 WinRAR 打包壓縮，解壓密碼為WWW.3EDU.NET。2010年高考語文二輪專題復(fù)習(xí)2
1、閱讀下面文言語段，按要求翻譯。（8分）
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢（注）則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復(fù)何及？
注：淫慢，過度享樂與怠慢
將畫線的三句話譯成現(xiàn)代漢語：
�。�1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
�。�2）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。
�。�3）年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。
2、閱讀下面一段文言文，翻譯畫線的句子 （8分）
（宋濂）嘗與客飲，帝密使人偵視。翌日，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌何物。濂具以實對。笑曰：“誠然，卿不朕欺。”間召問郡臣臧否，濂惟舉其善者，曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也�！敝魇氯闾厣蠒f余言。帝怒，問廷臣�；蛑钙鋾弧按瞬痪�，此捏造非法�！眴栧ィ瑢υ唬骸氨吮M忠于陛下耳，陛下方開言路，惡可深罪？”既而帝覽其書，有足采者。悉召廷臣詰責(zé)，因呼濂字曰：“微景濂，幾誤罪言者。”
2010年高考語文二輪專題復(fù)習(xí)3
文字表達答題技巧講解：首選把近段時間各地模擬題中的第六大題翻一遍，熟悉題型是答題的關(guān)鍵，其次，看到新題型不要慌，慢慢看題目要求，總能有收獲。
�、賹忣}要仔細：仿句要細到標點符號;概括要注意信息點的把握。
②條件要符合：如果是一句話新聞的概括，注意報喜不報憂的特點。
�、坌问揭拗疲悍戮湟⒁庑揶o及字數(shù)的規(guī)定;概括要注意字數(shù)。
�、軆�(nèi)容要創(chuàng)新：不要照搬照抄，開拓思維，注重積累。
�、萆舷乱獏f(xié)調(diào)：尤其是結(jié)合語境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下協(xié)調(diào)。
如果有對話，要注意謙敬詞的使用。
【語段壓縮題】答題技巧：明確題干要求，抓住陳述對象、事件經(jīng)過及事件結(jié)果，畫出文中的信息點，或歸納或概述特點，連綴成句，不多少文字，不出語病。
解題思路：首先抓住三詞、三句找出文章的中心所在;(一般是有解釋的或重復(fù)較多的.)，其次去掉肯定不要的信息，包括原因、論據(jù)、過程等，其次換，其次數(shù)，其次對，最后是理。
【語句擴展題】答題技巧：情景式擴展：抓住主題詞，突出重點，有景有情，生動形象。事理式擴展：圍繞中心，分析論述，正反多角度分析論證此類題關(guān)鍵是要注意題目中以重點的要求。一般情況下，以為重點，有兩種做法，其一，在其前加上復(fù)雜的定語，其二，在其后寫一串話(最好運用相關(guān)的修辭手法豐富文采)具體解釋的內(nèi)涵。一般情況下以第二種為好。例如，20xx年高考(微博)25題，解題思路是，首先考查語境要求：畢業(yè)典禮上同學(xué)們心情愉快，都在憧憬著美好的未來;考試前夕有兩種情況，一是心情緊張，一是對考試充滿信心，但是只有后一種才會有歌聲，同時還要在語句中出現(xiàn)畢業(yè)典禮上、同學(xué)們、歌聲等幾個詞語。
【句式仿寫題】答題技巧：看清列出題干幾點要求，分析仿寫句，琢磨句式特點及表現(xiàn)手法，注意材料中的思想內(nèi)容，搜索仿寫材料，展開聯(lián)想和想象，按要求仿寫，仿寫句子與例句一一對應(yīng)，盡可能使句子寫得新穎，有深意。注意要求，抄錄句式，尋找對象，遣詞造句，連貫得體。注意仿寫對象要同類，修辭手法要符合事理和情理。
【句式變換題】答題技巧：看清題干要求，變短要先提出主干，修飾語按順序變?yōu)榉志?變長要確定陳述對象，將短句按順序變?yōu)樾揎椪Z。先寫出幾個句子，后選出符合要求不出語病的句子作答。
【綜合改錯題】答題技巧：這一類題其實就是修改病句，關(guān)鍵是要讀清題意，注意潛在提示，然后按要求完成。主要參考前面的語病部分的答題技巧。
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