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月亮毯(
22、月亮毯(第一課時)
教
學(xué)
目
標(biāo) 知識目標(biāo): 理解課文內(nèi)容,知道“月亮毯”是什么樣子的和丁丁為什么喜歡這塊毯子
能力目標(biāo): 有感情地朗讀課文
德育目標(biāo): 體會中埃小朋友的友誼。
教學(xué)重點: 理解課文內(nèi)容,知道“月亮毯”是什么樣子的和為什么喜歡這塊毯子
教學(xué)難點: 體會中埃小朋友的友誼
教學(xué)方法: 講授法
教具準(zhǔn)備: 多媒體課件,生字卡片,相關(guān)資料和圖片
教學(xué)過程:
一、激疑引趣
1、板書課題,月亮毯
2、學(xué)生針對課題,提出自己的疑問。
3、讓我們帶著這些問題,一起來學(xué)習(xí)課文。
二、初步接觸課文
1、出示生字卡片,要求讀準(zhǔn)生字字音。
2、學(xué)生輕聲讀課文,注意讀準(zhǔn)生字字音。
3、同桌互讀課文,糾正讀音中的錯誤。
三、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)第二自然段。
(1)自讀第二自然段。邊讀邊畫出:爸爸給丁丁帶回來的埃及棉線毯是什么樣子的。
(2)出示幻燈片,口頭填空,體會所填詞語的意思。
(3)老師讀這段話,學(xué)生想像畫畫。說說自己的感受。
(4)學(xué)生體會讀,讀出月亮毯的漂亮。
2、學(xué)習(xí)第三自然段。
(1)指名讀第三自然段,說說這段主要寫什么。(2)分角色朗讀西丁和爸爸的話。
3、學(xué)習(xí)第四自然段。
(1)自讀第四自然段,想想從哪兒看出丁丁很喜歡的這塊毯子。(2)多媒體課件,體會其中的情感。
(3)丁丁還做了奇異的美夢,是什么呢?(4)請一名學(xué)生讀書,老師用多媒體課件演示。
(5)出示圖片:尼羅河、金字塔、獅身人面像,師生共同交流有關(guān)資料。
(6)埃及小朋友伸出雙手歡迎丁丁這個來自中國的小客人,說明埃及小朋友熱情好客。丁丁也想送給埃及小朋友一件禮物,送什么好呢?
(7)有感情地朗讀這一段。
四、總結(jié)全文
中埃小朋友的友誼地久天長。
22、月亮毯(第二課時)
教
學(xué)
目
標(biāo) 知識目標(biāo): 學(xué)會本課生字及新詞
能力目標(biāo): 正確、規(guī)范地書寫生字
德育目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生的識字能力
教學(xué)重點: 學(xué)習(xí)生字及新詞
教學(xué)難點: 規(guī)范地書寫生字
教學(xué)方法: 練習(xí)法
教具準(zhǔn)備: 生字、新詞卡片
教學(xué)過程:
一、檢查復(fù)習(xí)
1、指名接龍讀課文,體會中埃小朋友的友誼。
2、從第二、四兩段中任選一段背誦。
(1)同桌互相背誦。
(2)指名背誦
二、學(xué)習(xí)生字
1、出示生字、新詞卡片,指名認(rèn)讀。
圖案 點綴 神秘 郊游 奇異 金客塔
2、學(xué)生用自己喜歡的識字方法識記字形
3、全班交流匯報。
棉:左右結(jié)構(gòu)!安奔印澳尽,就是“棉”。/
匹:四筆寫成。
鋪:左右結(jié)構(gòu)!邦摹庇疫吋印案Α焙掀鹁,就是“鋪”。
掉:左右結(jié)構(gòu)。“卓”左邊加“扌”,就是“掉”。
枕:左右結(jié)構(gòu)。“沈”去掉“氵”,換成“木”,就是“枕”字。
彎:上下結(jié)構(gòu)!肮鄙霞印耙唷保褪恰皬潯。
漫:左右結(jié)構(gòu)。“曼”左邊加“氵”,就是“漫”。
靜;左右結(jié)構(gòu)。“青”加“爭”,就是“靜”。
三、擴(kuò)詞練習(xí)
棉:棉花 棉布 純棉
靜:安靜 平靜 靜悄悄
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