《19、小動(dòng)物過(guò)冬》
《19、小動(dòng)物過(guò)冬》作者:yl 發(fā)表時(shí)間:2004-4-30 閱讀次數(shù):1152
教學(xué)要求
1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,會(huì)分角色朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課田字格中的10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、讀懂課文內(nèi)容,了解動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí),懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、 本課教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)分角色朗讀,體會(huì)遣詞造句的準(zhǔn)確,了解小動(dòng)物們過(guò)冬的不同方式。
2、 本課的教學(xué)難點(diǎn)是理解不同動(dòng)物的過(guò)冬方式不同。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、 指導(dǎo)學(xué)生制作動(dòng)物頭飾。
2、 查閱、搜集動(dòng)物過(guò)冬的相關(guān)知識(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、 導(dǎo)入新課。
1、猜一猜:
白色花,無(wú)人栽,一夜北風(fēng)遍地開(kāi),
無(wú)根無(wú)枝又無(wú)葉,此花原從天上來(lái)。
(打一自然界的事物)
小朋友們猜猜看這是什么?(生:是雪花。)
教師加以肯定,并隨手在黑板上畫(huà)上一個(gè)雪人。
冬天快到了,小動(dòng)物們?cè)趺炊冗^(guò)寒冷的冬天呢?這節(jié)課我們就一道來(lái)學(xué)習(xí)第19課。
板書(shū)課題:19、小動(dòng)物過(guò)冬
2、自己讀讀課題,你能想知道些到些什么?
(可能會(huì)有如下問(wèn)題:課文中講了哪些小動(dòng)物?小動(dòng)物們是怎么過(guò)冬的?)
二、 整體感知。
過(guò)渡: 小朋友們真愛(ài)動(dòng)腦筋,剛才提出了不少問(wèn)題。有些問(wèn)題只要讀讀課文就能解決。你們?cè)敢庾约鹤x懂課文嗎?
1、自讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不添字漏字改字。
2、讀好的小朋友可以再讀一遍,然后自己想一想、說(shuō)一說(shuō),讀了課文你知道了什么,剛才大家提出的問(wèn)題你能解決多少。
三、 檢查自讀。
1、讀準(zhǔn)生字。
(1)剛才小朋友們已經(jīng)讀了幾遍課文了,生字詞一定都能讀準(zhǔn)了。
出示生字組成的詞語(yǔ)或短句:
wù shāngliang nuǎn jiē gē yuē dì zuān
小動(dòng)物 商 量 暖和 接著 哥哥 約定 第二年 鉆到泥土里去
wǔ jù chèn mèi cáng cháo gòu jiàn guā
跳舞 聚到一起 趁 妹妹 藏在蜂巢里 夠吃 相見(jiàn) 秋風(fēng)刮起來(lái)了。
(2)自由讀字詞一遍。
(3)開(kāi)火車(chē)展示,隨時(shí)正音。
2、讀通課文。
(1)請(qǐng)8個(gè)小朋友開(kāi)火車(chē)?yán)首x課文,注意讀通句子,隨時(shí)糾正錯(cuò)處。
(2)同學(xué)評(píng)議:主要是表?yè)P(yáng)讀得好的同學(xué),并簡(jiǎn)要說(shuō)出好在什么地方。
四、學(xué)習(xí)第一節(jié)。
1、剛才提出的問(wèn)題,你解決了嗎?
課文寫(xiě)了哪些小動(dòng)物?從哪兒知道的?
板書(shū):青蛙
小燕子
小蜜蜂
請(qǐng)一位小朋友讀第一節(jié)。
2、比較:
它們常常在一起唱歌跳舞,日子過(guò)得很快樂(lè)。
它們天天在一起唱歌跳舞,日子過(guò)得很快樂(lè)。
它們?cè)谝黄鸪杼瑁兆舆^(guò)得很快樂(lè)。
(1) 讀一讀,這三句話(huà)一樣嗎?不同在哪里?
(2) 用“常!闭f(shuō)一句話(huà)。
3、讀了第一節(jié),你有什么感覺(jué)?
用自己喜愛(ài)的方式自由讀第一節(jié),讀出那種快樂(lè)的感覺(jué)。
4、誰(shuí)能通過(guò)朗讀,把這種快樂(lè)帶給我們大家?
5、齊讀第一節(jié)。
五、學(xué)習(xí)生字。
1、鞏固字音:
給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音:
商量(liáng liàng) 暖(luǎn nuǎn)和(hé huó huo) 哥哥(ge gē)
---------------------------
鉆(zuān zhuān)到泥(lí ní)土里
2、理解生字字意。
你知道這些字的意思嗎?由這些字,你想到了哪些詞或成語(yǔ)?哪些名言警句?哪些詩(shī)文?說(shuō)出來(lái)大家交流交流。(例如