北師大版第五冊(cè)《愛(ài)什么顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)

向陽(yáng)小學(xué)  尚  穎

    一、談話導(dǎo)入

    師：小朋友們，教師節(jié)到了，你們?yōu)槔蠋熥鲑R卡了嗎?你設(shè)計(jì)的賀卡是什么顏色的呢? 想送給誰(shuí)呢？

    師：今天老師還為大家?guī)��?lái)了一些賀卡，瞧，他們都是同學(xué)們送給老師的。你喜歡什么顏色的?讓我們一起來(lái)聽《愛(ài)什么顏色》。(出示課題、放錄音)

    二、聽錄音，初步感知課文內(nèi)容。

    過(guò)渡語(yǔ)：你們喜歡這首兒歌嗎?讓我們一起努力，把它學(xué)會(huì)好嗎?

    三、學(xué)習(xí)兒歌。

    師：(要求)請(qǐng)同學(xué)們打開書，自己小聲把課文多讀幾遍，遇到不認(rèn)識(shí)的字，沒(méi)有關(guān)系，可以看看課后的生字表，通過(guò)拼音拼讀出來(lái)，或者問(wèn)問(wèn)老師、問(wèn)問(wèn)同學(xué)都可以。

    師：你會(huì)讀了嗎?先讀給同位聽聽好嗎?

    師：下面老師檢查一下，誰(shuí)能把這首兒歌讀給大家聽?

    過(guò)渡語(yǔ)：通過(guò)檢 查老師知道你們會(huì)讀了。這是一首多么有趣的兒歌呀，我們應(yīng)該把它讀的更美一些，怎么讀才更美呢，請(qǐng)你再試試好嗎?

    師：誰(shuí)來(lái)讀一讀，你喜歡哪一小結(jié)，就讀哪一小結(jié)。

    指導(dǎo)有感情朗讀：

·四、認(rèn)識(shí)生字。

    1、  課件逐個(gè)出示生字認(rèn)讀。。

    (1)  討論交流，說(shuō)出自己記生字的好方法。。    

     師：同學(xué)們觀察一下，能不能想個(gè)好辦法，記住這些字。老師也有好辦法記住這些字，你們想知道嗎?

     2、檢查認(rèn)讀生字。

     3、小游戲：放鞭炮。

   五、背誦詩(shī)歌。

   自己試著背誦詩(shī)歌。 “開火車”背誦詩(shī)歌，一人背誦一小節(jié)。

小組合作學(xué)習(xí)：個(gè)人在小組中說(shuō)說(shuō)自己的進(jìn)步，然后仿照課文的樣子，編一段，最后小組匯報(bào)所編的小結(jié)，評(píng)一評(píng)哪一組編的詩(shī)歌最好。

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