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三年級語文上冊《難忘的八個字》教學設(shè)計
知識能力目標：
·· １、會認１９個生字，學會其中的１５個。能聯(lián)系上下理解“氣惱”、“譏笑”“畸形”等詞語。
·· �。�、正確、流利、有感情的朗讀課文。
·· ３、多讀多想，讀懂課文內(nèi)容。
·· ４、了解課文中人物的外貌有什么不同。
·· 人文目標：
·· 學會關(guān)愛他人，要有愛心。
·· 重點、難點：體會老師對我的愛和這八個字給我產(chǎn)生的深刻影響。
·· 教學準備：觀察身邊有困難或需要幫助的人的生活。
·· 課時安排：２課時
·· 教學過程：
·· 第一課時
·· 一、談話，導入新課
·· 同學們，在我們的周圍，有不少殘疾人，你注意過他們嗎？你了解他們嗎？你幫助過他們嗎？
·· �。▽W生自由談）教師總結(jié)后談：今天，讓我們一起走近一位殘疾人，來感受一下她的內(nèi)心世界，體會師生之間的美好的感情。
·· 二、初讀課文，整體感知：
·· １、學生自由讀，讀準字音，結(jié)合上下文理解以下詞語：氣惱 裂唇、 畸形 傾斜 溫馨 撫慰等。
·· �。�、解決下列問題：
·· （１）“難忘的八個字”是哪八個字？
·· �。ǎ玻槭裁催@八個字讓“我”難忘？
·· 三、檢查讀書效果
·· �。ǎ保┏鍪旧挚ㄆ�，練讀。
·· �。ǎ玻┓肿匀欢巫x課文。
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