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語文教案——語文四年級(jí)下學(xué)期第八單元測(cè)試題
作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的語文教案——語文四年級(jí)下學(xué)期第八單元測(cè)試題,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、看拼音,寫詞語(8分)
pí juàn yánɡ yì chún jié chén jìn
( )( )( )( )
pèi fú ài dài ɡē sònɡ wū xiàn
。 )( )( )( )
二、比一比,再組詞(8分)
浸( )俗( )尸( )措( )戴( )
侵( )裕( )戶( )錯(cuò)( )帶( )
三、將下列詞語補(bǔ)充完整(6分)
鳥( )蟲( )梅( )竹菊喜( )哀( )
。 )甜( )辣( )棋( )畫筆( )紙( )
四、選詞填空(6分)
繼續(xù)連續(xù)持續(xù)
(1)戰(zhàn)士們已經(jīng)( )三天沒吃上一口飯,沒喝上一滴水了,可是戰(zhàn)斗還在( ),傷員不斷增加。
(2)( )兩個(gè)多月的干旱,使這里的江河斷了流,莊稼枯死,甚至連人們的飲水都發(fā)生了困難。
嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲
(3)父親對(duì)我要求( ),常常( )地叮囑我:“要養(yǎng)成實(shí)事求是的做事態(tài)度,不能有絲毫的虛假。”
(4)當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),母親用( )的目光注視著我。
五、修改病句(8分)
(1)在小組會(huì)上,他首先第一個(gè)發(fā)言。
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(2)春天到了,種子在長(zhǎng)葉、生根、發(fā)芽。
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(3)慶祝會(huì)上,同學(xué)們唱起了歡快的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。
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(4)閱讀課外書,可以增長(zhǎng)知識(shí)水平和寫作水平。
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六、按要求改寫句子(8分)
(1)這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?(改為陳述句)
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(2)《紅樓夢(mèng)》是一部?jī)?yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說。(改成反問句)
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(3)鳥在樹上唧唧喳喳地叫。(改成擬人句)
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(4)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)非常重要。(改成感嘆句)
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七、選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法,把序號(hào)填在括號(hào)里(6分)
A、比喻B、擬人C、排比
(1)山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果。( )
(2)森林伸出柔美的臂膀,發(fā)出歡樂的呼嘯聲。( )
(3)燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。( )
八、閱讀短文,完成練習(xí)
啟示
有位老太太請(qǐng)了一位油漆匠到家里粉刷墻壁。油漆匠一走進(jìn)門,看到她的丈夫雙目失明,頓時(shí)(留流)露出憐憫的眼光?墒悄兄魅碎_朗樂觀,所以油漆匠在那里工作的幾天,他們談得很投機(jī),油漆匠也從未提起男主人的缺陷。
工作完畢,油漆匠取出(脹賬)單,老太太發(fā)現(xiàn)比原來談妥的價(jià)錢少了許多。她問油漆匠:“怎么少算這么多錢呢?”油漆匠回答說:“我跟你先生在一起覺得很快樂,他對(duì)人生的態(tài)度,使得我覺得自己的境況還不算最壞。( )減去的那一部分,算是我對(duì)他表示的一點(diǎn)謝意,( )他使我不(在再)把工作看得太苦!”
油漆匠對(duì)這位太太的丈夫的推崇,使她淌下了眼淚。( )這位慷慨的油漆匠,自己只有一只手。
這事告訴我們:( )我們無法改變?nèi)松?)我們可以改變?nèi)松^;( )我們無法改變環(huán)(境鏡),( )我們可以改變心境,改變態(tài)度。
(1)在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字,畫“√“表示。(4分)
(2)在文中括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(7分)
(3)寫出下列詞語的近義詞。(4分)
、賾z憫--②發(fā)現(xiàn)--③缺陷--④境況--
(4)在正確的答案后面打“√”。
這篇短文表達(dá)的中心是:(5分)
、俑嬖V我們雙目失明的男主人是個(gè)開朗樂觀的人。( )
、诟嬖V我們只有一只手的油漆匠是個(gè)慷慨大方的人。( )
、鄹嬖V我們一個(gè)人的人生觀、心境及態(tài)度是可以改變的。( )
、芨嬖V我們?cè)谏眢w殘疾的情況下,不能悲觀失望。( )
九、習(xí)作(30分)
你希望自己長(zhǎng)大以后成為一個(gè)怎樣的人?從事什么職業(yè),會(huì)有什么成就……請(qǐng)以“未來的我”為題寫一篇文章。
要求:(1)反映積極向上的思想;
(2)語句通順,結(jié)構(gòu)完整。
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